5/21課堂進度
1.認識創意思考的意義。
2.透過課堂活動,進行創意聯想。
※課堂使用投影片,供同學們參考
※請同學們動動腦想一想,怎麼解出下面這個問題?下週課堂會再進行討論附註:只能用4條直線,只要轉彎、不連續就算另一條線囉!