Embedded Files
Tavoitteet
Tavoitteet
1.Uutta teknologiaa hyödyntävien oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen kehittämiskokeilut
1.Uutta teknologiaa hyödyntävien oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen kehittämiskokeilut
Brahen tavoitteet:Itslearning-oppimisympäristön käyttöönotto ja osaamisen kehittäminen. Henkilöstön, opiskelijoiden ja työelämän yhteistyö-kumppaneiden perehdyttäminen ja koulutus itslearning-järjestelmään. Kehittämistyön tukeminen eli Brahen sisäisten digimentoreiden kouluttaminen ja pedagoginen yhteiskehittäminen, nivoutuminen tiimityöhön. (PEDA-tiimi) Itslearning-verkkomateriaalien pedagogiikan kehittäminen - tasalaatuisuus ja käytettävyys.
2. Oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen jatko-kehittäminen ja laajemman hyödyntämisen mahdollistavat uudet toimintamallit
2. Oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen jatko-kehittäminen ja laajemman hyödyntämisen mahdollistavat uudet toimintamallit
Brahen tavoitteetTyöpaikalla tapahtuvan oppimisen seurannan kehittäminen kv-vaihdoissa. Kansainvälisten oppilaitoskumppaneiden ja oppisopimustyöpaikkojen ohjaajien perehdyttäminen itslearningin käyttöön. Ohjauksen yhteiset toimintamallit kansainvälisessä ympäristössä (HOKS-prosessi)
3. Digitalisaation uusien mahdollisuuksien hyödyntäminen yksilöllisen osaamisen kehittämispolun eri vaiheissa
3. Digitalisaation uusien mahdollisuuksien hyödyntäminen yksilöllisen osaamisen kehittämispolun eri vaiheissa
Brahen tavoitteetErilaisten digiteknologioiden tutkiminen ja pilotointi. Digivälineiden testaus ja käyttökokemusten vaihtaminen opetuksessa ja opiskelijoiden ohjaamisessa.Wilma/Priimus/itslearning-kehitystyö,
rajapintatyö/integraatiot ja prosessien kehittäminen.
rajapintatyö/integraatiot ja prosessien kehittäminen.
Tuloksia ja ratkaisuja
Tuloksia ja ratkaisuja
- Uutta teknologiaa hyödyntävien oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen kehittämiskokeilut
Hankkeen aikana keskeisin kehityskohde on ollut itslearning- verkko-oppimisympäristön käyttöönotto ja mallien jalkauttaminen.
Hankkeen aikana keskeisin kehityskohde on ollut itslearning- verkko-oppimisympäristön käyttöönotto ja mallien jalkauttaminen.
Eri vaiheet:
itslearning-käyttöönotto ja kehitystyön jatkaminen.
henkilöstölle järjestetyt käyttäjäkoulutukset käyttöönottoon 2020-2022 10 krt (yli 60 osallistujaa)
digimentoreiden nimeäminen ja perehdyttäminen itsiin/ mentoreiden kouluttaminen its-tutoreiksi (7 hlöä).
digimentoreiden jatkokoulutukset syksyllä 2021 - lisäoppia ja uusia käytänteitä, keskinäinen tiedonvaihto.
itslearningin muutosten kouluttaminen henkilökunnalle 2022 (3 krt/60 osallistujaa)
mallikurssien laatiminen- pyrkimys tasalaatuisuuteen ja selkeisiin malleihin
itslearning-ympäristössä verkkopedagogiikan kehittäminen, sisältöjen opiskelijalähtöisyys (Peda-tiimi)
jatkuvan tuen tarjoaminen, neuvonta ja mentoreiden pitämät itslearning-työpajat. Kokeilujen kautta käytön laajentaminen ja kohti yhtenäisiä malleja ja käytänteitä.
itslearning-intergraatioiden tutkiminen ja käyttöönotto (Teams, Priimus/Wilma)
Priimus/Wilma-koulutus vuonna 2020 - 24 osallistujaa.
Hyviä kokemuksia/kehitysideoita
Hyviä kokemuksia/kehitysideoita
Henkilöstön sitouttaminen itslearningin kehittämiseen
työpajoihin osallistuminen haasteellista kiireen keskellä/opettajan perustyön ohella.
koulutusten lisäksi on ollut yksilöohjausta, työpajoja ja ryhmäohjausta. (mahdollisuus koko henkilöstölle)
Itslearning-koulutuksiin (Henrik Paajanen/ itslearning) osallistui opettajia/ohjaajia. (noin 70 hlöä hankkeen aikana)
käyttöönotto vaatii selkeän digistrategian ja digipeda-suunnitelman, jotta se jalkautuu koko organisaatioon.
kehitysideana on noussut esiin selkeiden mallikurssien laatiminen, jota on jo aloitettu hankkeen aikana.
digitutorointiin tarvitaan lisää osaajia ja resursseja, itslearning-vastuuhenkilöt.
yto-aineet on viety hyvin pitkälle itslearningiin, siellä on jo saavutettu selkeimmät hyödyt.
etäopetus vauhditti itslearningin käyttöönottoa, rinnalla Teams.
tahtotila Brahessa on, että kahden vuoden sisällä kaikki tutkinnot ja alat löytyvät itslearningistä tasalaatuisina.
Itslearning
oppimisympäristö on osoittaunut hyväksi ja selkeäksi, joka palvelee verkko-opetusta ja ohjausta.
Itslearningin kautta tiedolla johtaminen on helpompaa.
ohjelmassa on potentiaalia vielä laajemaan hyödyntämiseen - olemme kehitystyössä alkumetreillä, kehitystyö vie vuosia.
opiskelijoilta on saatu hyvä palaute itslearningista ja se palvelee hyvin myös etä- ja hybridiopetusta.
itslearning palvelee erityisen hyvin aikuisopiskelijoita ja yksilöllisiä polkuja- mahdollistaa yksilöllisen etenemisen ja osaamisperusteisuuden.
Yhteiskehittämisen kumppanit
itslearning / Henrik Paajanen
hankekumppaneiden kanssa benchmarking-tilaisuudet: Vamia, Axxell, Kpedu, Optima, YrkesAkademin, Practikum - käyttäjäkokemuksia.
hankintavaiheessa benchmarkkaustilaisuudet: Koulutuskuntayhtymä Jedun - käyttöönottoon vinkkejä ja käyttäjäkokemuksia.
its-integraatioita on tutkittu, samalla huomioidaan Wilman kehitystyö. (asiantuntijakumppani Visma)
hankkeen aikana on järjestetty digikoulutuksia mm. yhteistyössä OAMK:n kanssa, mikä on mahdollistanut sisältöjen kehittämisen itsiin, esim. tutoriaalit ja videot.
kv-oppilaitoskumppanit, joiden kanssa on kehitetty kv-työpaikallaoppimisen malleja.
2. Oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen jatkokehittäminen ja laajemman
hyödyntämisen mahdollistavat uudet toimintamallit
2. Oppimisympäristöjen ja -ratkaisujen jatkokehittäminen ja laajemman
hyödyntämisen mahdollistavat uudet toimintamallit
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen seurannan kehittäminen kv-vaihdoissa.
Työpaikalla tapahtuvan oppimisen seurannan kehittäminen kv-vaihdoissa.
Kansainvälisten oppilaitoskumppaneiden ja oppisopimustyöpaikkojen ohjaajien perehdyttäminen itslearningin käyttöön. Ohjauksen yhteiset toimintamallit kansainvälisessä ympäristössä (HOKS-prosessi)
Kansainvälisten oppilaitoskumppaneiden ja oppisopimustyöpaikkojen ohjaajien perehdyttäminen itslearningin käyttöön. Ohjauksen yhteiset toimintamallit kansainvälisessä ympäristössä (HOKS-prosessi)
ItsLearning-ympäristön kehittäminen KV-toiminnassa. Opintokokonaisuuuden "Kansainvälisyys Brahe" laatiminen ItsLearning- ympäristöön. Ohjauksen toimintamallit kansainvälisessä ympäristössä. Wilman ja ItsLearningin hyödyntäminen opiskelijan, työpaikkaohjaajan sekä yhteistyössä KV-jakson aikana.
ItsLearningin e-portfoliot ulkomailla tapahtuvan työpaikalla opiskelun ohjauksessa.
Kv-yhteistyökumppanit
Education Mobility/Espanja
Weiss Manfred secondary school /Unkari
Koronaepidemian vuoksi emme ole voineet vaihtoja toteuttaa opiskelijoiden ja henkilökunnan osalta.
eportfolio -malli työpaikalla oppimiseen
eportfolio -malli työpaikalla oppimiseen
Vierellä kuva itslearningin eportfolion avaussivusta. Opiskelija voi hyödyntää kv-työpaikoilla oppimisen raportoinnissa. Tämän kautta niin opettaja kuin työpaikkaohjaaja voivat seurata työpaikalla oppimisen etenemistä. Tänne on helppo antaa sähköpostilinkillä kutsu myös ulkomaiselle työpaikkaohjaajalle. Its-ympäristö on tullut jo opiskelijoille tutuksi eli matala kynnys käyttää samaa oppimisympäristöä työpaikalla oppimisessa. Ei tarvitse avata erillisiä blogeja.
3. Digitalisaation uusien mahdollisuuksien hyödyntäminen
yksilöllisen osaamisen kehittämispolun eri vaiheissa
3. Digitalisaation uusien mahdollisuuksien hyödyntäminen
yksilöllisen osaamisen kehittämispolun eri vaiheissa
Hankkeen aikana on tehty erilaisten digiteknologioiden pilotointia, opetukseen ja ohjaukseen soveltuvien digivälineiden testausta ja käyttökokemusten vaihtamista. Testauksessa erityisesti opetuksessa hyödynnettävät sovellukset ja välineet. Hankkeen aikana on otettu myös digipedan askelmerkit - koronaepidemian alussa tehtiin varsinainen digiloikka etäopetukseen. Etä- ja hybridimalleihin siirryttäessa pidettiin nopeat käyttökoulutukset koko henkilöstölle mm. Teamsin käyttöön. Koulutusten rinnalla on tarjottu digitukea. Kokemuksia ja koulutuksia on kerätty BrahenDigi-sivustolle, joka löytyy Brahen www-sivuilta ja on suunnattu niin opiskelijoille kuin henkilökunnalle eri digivälineisiin perehtymiseen. Henkilöstölle järjestettiin myös MitäDigiä-koulutuksia. Tavoitteena oli madaltaa kynnystä ottaa käyttöön erilaisia välineitä opetukseen ja ohjaukseen.
Visman kanssa tehtiin yhteistyössä suunnitelmaa siitä, miten erilaisia integraatioita voidaan kehittää. Henkilöstölle järjestettiin myös Priimus/Wilma-käyttäjäkoulutuksia.
Laitehankinnat tukemaan digiohjausta, opetusta ja yksilöllisiä polkuja
Laitehankinnat tukemaan digiohjausta, opetusta ja yksilöllisiä polkuja
Etäopetuksen tueksi tehtiin myös laitehankintoja
360-kamera
HUE HD-dokumenttikamerat, esimerkiksi matematiikan etäopetukseen
Jabrat yhteispalavereihin
Ohjeita, videoita, linkkejä osaamisen kehittämiseen opettajille ja opiskelijoille.
Ohjeita, videoita, linkkejä osaamisen kehittämiseen opettajille ja opiskelijoille.
Hue HD-dokumenttikamerat
Jabrat
360-kamerat koulutusmateriaalien tekemiseen
Testattuja ohjelmia ja sovelluksia opetukseen ja ohjaukseen
Testattuja ohjelmia ja sovelluksia opetukseen ja ohjaukseen
Online esitykset ja Prezi-videot
Prezi-koulutus ja mallit
Kuvien ja 360-kuvien hyödyntäminen opetuksessa.
360-kameran käyttökoulutus ja esimerkkimallit
Youcut-mobiilivideoiden tekeminen
Youcut-koulutus ja esimerkkejä hyödyntämisestä.
TEAMS etäopetuksessa - koulutukset
Etäopetuksen uudelleen organisointia (kokousten luominen, tiimien hallinta, nauhoittaminen/ Microsoft Stream)
TEAMSin ja ZOOMin vertailut ja käyttäjäkokemukset
Zoom-testaus opetuksessa ja seminaareissa. Zoom-koulutukset.
Priimus-koulutukset henkilöstölle
- kehittäjäopettajille oma koulutus
- tavoitteena yhtenäinen Priimus/Wilma eri toimialoilla
-Oppisopimuskoulutuksessa vaiheittainen Soprosta siirtyminen Priimukseen/Wilmaan
Fasilitointityökalujen testausta
Koulutuksia henkilöstölle : miten Miro, Howspace, Mural ja Flinga toimivat opetuksessa.
Flingan käyttöönotto esimerkiksi työpaikkaohjaajakoulutuksissa.
Miron käyttöönotto ja testaus tiimityöskentelyssä ja hanketyössä.
Forms etäopetuksessa - koulutukset
Kokeiden tekeminen Formsilla - koulutukset.
Padletin käyttöönotto työpaikalla oppimisen seurannassa ja työpaikkaohjaajakoulutuksissa.
Itslearning-integraatioiden kehittäminen palvelemaan paremmin yksilöllistä oppimista, vaihtoehtojen tutkiminen. Planet estream, median hallinta- ja jakelualusta.
Osallisuuden lisääminen verkko-opetuksessa, Mentimeter työkalun kokeilu ja käyttöönotto. Koulutuksia henkilöstölle.
Canva-koulutuksia henkilöstölle
Hyvä työkalu monenlaisten materiaalien tekemiseen.
Kokemuksia ja kehitysideoita
Kokemuksia ja kehitysideoita
Digikoulutukset on koettu hyödyllisenä ja niitä voitaisiin hyödyntää enemmän opetuksen tukena.
Nauhoitteita kuunnellaan mielummin, koska opetustyön ohella haastava osallistua päiväkoulutuksiin. Nauhoitteesta voi myös kerrata ja harjoitella.
Teams on vakiintunut Brahessa verkkokokousympäristöksi ja opetuksen välineeksi. Sitä hyödynnetään eniten itslearningin rinnalla.
Hue HD-kamerat koettu erittäin toimiviksi, toimii dokumenttikamerana sekä web-kamerana. Toimii etäopetuksessa, kohtuuhintainen ja helppokäyttöinen.
Jabroja on hankittu taloon palavereihin ja opetukseen -erittäin toimivia ja helppokäyttöisiä.
Priimus/Wilma-koulutuksia tarvitaan jatkuvasti. Käyttäjäkoulutuksia on järjestetty henkilöstölle.
Priimus-integraatio itslearningin kanssa vaatii vielä jatkokehittämistä. Ominaisuus on otettu käyttöön.
Palautteen kerääminen
Palautteen kerääminen
Toteutimme etäopetuksen palautekyselyn opiskelijoille digivälineiden toimivuudesta ohjauksessa ja opetuksessa keväällä 2020.
Kaksi kyselyä seitsemän etäopetusviikon aikana. Tieto kerättiin webropol-kyselyin ja saimme 274+301 vastausta eri kyselykerroilla. Vastausten perusteella pystyimme edelleen kehittämään ohjausta etäopetuksen aikana ja tarttumaan opiskelijoita haastaviin ongelmiin. Lisäksi saimme paljon positiivista palautetta etäopetuksen toimivuudesta.
Samoin toteutettiin opettajille ja ohjaajille kyselyt digiopetuksen toimivuudesta ja kehitystarpeista
Opiskelijakyselyjen rinnalla toteutettiin kyselyt myös opettajille ja ohjaajille. Tavoite oli saada tietoa, mitkä välineet toimivat, mitä tukea ja apua kaivataan. Saimme vinkkiä myös jatkokoulutusten järjestämiseen osana henkilöstökoulutuksia. Kyselyihin vastasi 48+51 eri alan opettajaa ja ohjaajaa kahdella eri kyselykerralla. Palautteiden perusteella järjestettiin mm. Teams-koulutusta ja suunniteltiin MitäDigiä-koulutuskokonaisuus.
Page updated
Report abuse