Логинова Е.А., учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 24. Реализация технологии проектной деятельности на уроках информатики и ИКТ как средство формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС
Андрианова И.Н., МБОУ СОШ № 21, Прокофьева В.Я., МБОУ СОШ № 9. Обеспечение социально-педагогической адаптации проблемных учащихся начальных классов (медлительные и леворукие) через психолого-педагогическое сопровождение
Зинина Е.В., учитель математики первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 9. Использование ИКТ при изучении математики как средство развития мотивации учения и повышения познавательной активности учащихся
Исагулова И.Г., учитель немецкого языка первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 14. Развитие мотивации на уроках немецкого языка через использование игровых технологий
Горностаева Л.Н., учитель химии первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 17. Выстраивание индивидуальных траекторий обучения учащихся на уроках химии средствами электронных образовательных ресурсов на основе дистанционных (СДО Moodle) и интерактивных (РКМЧП) педагогических технологий
Джанджгава Е.В., учитель химии первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 9. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии через использование приемов и методов современных педагогических технологий
Шлыкова В.Н., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МБОУ СОШ № 4. Использование текстов художественной литературы на уроках русского языка как фактор подготовки к ЕГЭ
Божевец А.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДК "Дегтярёвец". Комплексный подход к обучению хореографии как средство формирования успешной личности
Лебедева Е. А., учитель биологии высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 8 города Коврова. Проектно-исследовательская деятельность по биологии как средство развития познавательной активности учащихся
Карпова Е.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 21. Способы формирования осознанности знаний у учащихся начальной школы
Сорокина С. И., директор, Воробьева Л. А., заместитель директора по ВР, Кошкина Н.А., педагог-организатор МБОУ СОШ № 14. Воспитательная система МБОУ СОШ № 14 "Человек и гражданин"
Комарова Е.В., заведующий, Сибагатуллина М.А., методист-педагог-психолог, Сидорова Н.В., методист-социальный педагог СПС. Раннее выявление и профилактика семейного неблагополучия как одно из основных направлений работы социально-психологической службы системы образования г. Коврова
Кузьмина М.Н., воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 4. Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через календарно-обрядовые праздники
Привезенцева Е.Л. инструктор по физической культуре первой квалификационной категории МБДОУ № 4. Воспитание у старших дошкольников смелости как способности преодоления страхов в непосредственно образовательной деятельности по физической культуре
Бузмакова О.Н., учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ № 4. Профилактика трудностей в обучении детей с общим недоразвитием речи через формирование зрительно-пространственного восприятия в условиях компенсирующей группы детского сада
Савина Л.А., музыкальный руководитель первой квалификационной категории МБДОУ № 8. Музыкальное и общекультурное развитие детей дошкольного возраста посредством приобщения к музыкальной классике
Самойлова Г.П., воспитатель высшей квалификационной категории, Дёмина С.А., воспитатель высшей квалификационной категории, Столбунова О.В., педагог-психолог высшей квалификационной категории МБДОУ № 8. Развитие детей с косоглазием и амблиопией, слабовидящих детей в процессе их социализация посредством обогащения эмоционально-волевой сферы
Сыткина М.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Шеева О.Н., воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 10. Школа добрых волшебников, или формирование ключевых социальных компетенций дошкольника через расширение опыта культурного поведения
Сыткина М.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Матвеева О.В., воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 10. Модель общественно-семейного воспитания в условиях взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам нравственно-патриотического развития дошкольников
Прусова И.М., заведующий, Журавлёва И.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Амплеева Ю.А., педагог-психолог, Зеленцова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ № 12. Профилактика синдрома психического "выгорания" - фактор успешности внедрения инноваций в ДОУ
Брагина И. В., воспитатель, Сергеева С.Н., воспитатель, Журавлёва И.В., музыкальный руководитель МБДОУ № 12. Создание эмоциональной комфортности, развитие активного интереса к познавательной и творческой деятельности детей раннего возраста (1-3 лет) посредством классической музыки
Любимова И.Б., воспитатель, Журавлёва И.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Зеленцова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ № 12. Фольклор и произведения художественной литературы как средства успешной адаптации детей к условиям пребывания в ДОУ
Карманова Т.Д., воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ № 18. Развитие познавательных процессов детей старшего дошкольного возраста посредством использования палочек "ЭМУ"
Калинина Ю.М., воспитатель МБДОУ № 19. Формирование звуковой культуры речи у детей 4-5 лет через реализацию комплексного подхода в речевом развитии дошкольников
Тайкова Н.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Соколова Н.В., воспитатель, Шмелёва М.Е., воспитатель МБДОУ № 22. Здоровьесберегающие технологии в коррекции речи воспитанников
Лесина Н.А., учитель-логопед, Алеева Г.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ № 33. Ранняя профилактика коррекции произношения у детей путём активного использования самомассажа
Кудряшова Н.С., вопитатель МБДОУ № 46. Развитие эмоциональной сферы дошкольника через театрально-игровую деятельность
Киселёва О.Н., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе, Климина Е.Ю., воспитатель, Николаева С.В., воспитатель, Долгих И.В., воспитатель, Соколова В.С., воспитатель, Сударикова А.А., воспитатель МБДОУ № 49. Обогащение содержания сюжетно-ролевых игр через пополнение эмоционально-чувственного опыта детей в процессе взаимодействия с объектами и явлениями внешнего мира, с другими людьми
Козачинская Н.М., воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ № 51. Повышение педагогической компетентности родителей через создание семейных клубов
Габдрахманова Н.А., воспитатель МКДОУ № 53. Развитие познавательной активности у детей старшего возраста с ОНР через творческую и проектно-исследовательскую деятельность
Емелина О.А., воспитатель МКДОУ № 53. Проектная деятельность как эффективное средство взаимодействия с семьями воспитанников с общим недоразвитием речи в условиях реализации ФГОС ДО
Кудряшова М.В., воспитатель МБДОУ № 55. Использование нетрадиционных техник рисования как средства развития творческого потенциала дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Ольшевская И.В., педагог-психолог МБДОУ № 55. Речевое развитие дошкольников через организацию коррекционно-развивающей работы с элементами театрализации