От чего зависит качество образования? От ряда факторов: мотивации к обучению детей, качества образовательных программ и учебников, качества технологий обучения, качество управления образовательной организацией. Но на первом месте в этом ряду, безусловно, стоит качество преподавательского состава, их мотивации к работе. И здесь важную роль играет профессиональный рост, обмен опытом. Именно поэтому Информационно-методический центр совместно со школой № 23 организовали в период школьных каникул проведение единого методического дня для педагогов города.

 Мероприятие прошло 24 марта 2025 года на базе школы № 23, которая гостеприимно встретила более 270 учителей со всех школ муниципалитета.

Проведение единых методических дней стало традиционным в городе Коврове. В этот раз темой обсуждения стало повышение качества образования путем применения перспективных технологий и методов обучения.

В рамках Единого методического дня прошло 16 интенсивов для заместителей директоров, учителей начальных классов, учителей-предметников.

Педагоги делились опытом и успешными практиками в обучении и воспитании учащихся.

Интенсив для заместителей директоров и старших методистов был посвящен оценке качества общего образования. Выступающими были начальник отдела общего образования управления образования Всеволодова Наталья Сергеевна, заведующий ИМЦ Диркач Лариса Рудольфовна, заместитель директора МБОУ СОШ № 23, руководитель Кванториума Ерхалёва Марина Александровна.

Учителя начальных классов школы № 23 представили опыт работы по использованию возможностей детского технопарка «Школьный Кванториум» для развития метапредметной компетенции младших школьников.

Темой интесива для учителей ОРКСЭ и ОДНКНР стала «Реализация проектной и исследовательской деятельности на уроках ОРКСЭ».

Учителя музыки и ИЗО делились практиками применения современных образовательных технологий учебной и внеурочной деятельности.

Учителя химии, биологии, физики, информатики, географии представили опыт работы по формированию естественнонаучной грамотности в урочной и внеурочной деятельности.

На интенсиве учителей русского языка и литературы, а также учителей иностранного языка, активно обсуждались вопросы использования нестандартных форм и методов обучения на уроках и во внеурочной деятельности по предмету.

Учителя математики, истории и обществознания  представили педагогические практики, мастер-классы по интеграции образовательных технологий в условиях ФГОС ООО и ФГОС СОО.

Интесивы учителей труда (технологии), физической культуры, ОБЗР были посвящены обновления содержания учебных предметов в рамках реализации ФГОС.

Работа единого методического дня была конструктивной, плодотворной. Педагоги продемонстрировали высокую профессиональную компетентность в вопросах реализации федеральных государственных образовательных стандартов, что еще раз подтвердило, что единый методический день является эффективной формой самообразования, творческого развития учителей, самосовершенствования их педагогического мастерства, обмена эффективным педагогическим опытом и педагогическими практиками.