Вектор воспитания ковровских дошкольников: традиции, тренды,  перспективы

По инициативе ИМЦ УО администрации города Коврова 25 сентября в уютном зале МБДОУ № 19, в преддверии Дня дошкольного работника открыла свою работу городская педагогическая конференция, приуроченная году педагога и наставника: «Вектор воспитания ковровских дошкольников: традиции, тренды, перспективы». Девизом конференции стали слова великого Ушинского: «Педагогика – не наука, а искусство…».

В конференции приняли участие 50 ковровских педагогов: воспитателей, старших воспитателей, специалистов из 25 муниципальных дошкольных образовательных учреждений города.

Открыла встречу с приветственным словом ко всем участникам конференции  заведующий МБДОУ № 19 Жукова Наталья Александровна, отметив важность и значимость подобных педагогических встреч.

Задорным музыкальным приветствием встретили гостей «Василисы премудрые» -  воспитатели МБДОУ № 19, подарив всем участникам конференции пожелания творчества и вдохновения.

Старший методист ИМЦ Белова Ирина Николаевна подчеркнула, что «вектор воспитания ковровских дошкольников» направлен на органичный синтез традиций и инноваций в системе дошкольного образования. Успешные практики ковровских педагогов, безусловно, основаны на крепких, фундаментальных традиция опытных педагогов-наставников, но в то же время, отвечают самым современным требованиям реализации ФГОС ДО, являются катализатором развития муниципальных дошкольных образовательных учреждений и являются показателем высокой компетентности воспитателей города в эффективном применении самых актуальных образовательных технологий.

Участники конференции смогли посетить 4 образовательных трека:

1. «Природоохранный социально – образовательный проект «Эколята-дошколята» - как успешная практика воспитания экологической культуры дошкольников»» (МБДОУ №№ 6, 12);

2. «Разработка и реализация муниципальной модели ранней профориентации дошкольников на основе развития детского интереса к профессиям и специальностям, востребованным во Владимирской области» (МБДОУ № 12); 

3. «Педагогические находки поддержки детских технических инициатив через интеграцию современных образовательных технологий и авторских пособий в дошкольном пространстве» (МБДОУ № 52);

4. «Региональный компонент внедряем - качество образования повышаем!» (МБДОУ № 55).

Кузьмичева Евгения Вадимовна, Люблинская Алла Юрьевна, воспитатели, Лосева Надежда Владимировна,   старший воспитатель МБДОУ № 19 представили несколько форм реализации проекта «Эколята – Дошколята», поделились опытом проведения экологических акций с участием воспитанников, родителей и педагогов, раскрыли педагогические секреты создания модели организации эколого – развивающей среды на территории дошкольного учреждения.

Журавлева Инна Владимировна, Дельцова Ксения Сергеевна,  старшие воспитатели МБДОУ № 12 поделились с коллегами эффективными практиками ранней профориентации дошкольников: технологией макетирования, технологией музейной педагогики, технологией ««Киндерленд» или детский городок профессий», технологией «Профессиограмма: 8 шагов к будущей профессии».

Скляр Лариса Михайловна, Филяева Татьяна Евгеньевна, воспитатели МБДОУ № 52 провели интереснейший мастер класс «Алгоритмические игропрактики на Мини - Ларчиках В.В. Воскобовича как пропедевтика элементарного программирования у дошкольников», интегрировав в своем педагогическом творчестве сразу две прогрессивные технологии современного дошкольного образования.

Ермакова Александра Сергеевна, старший воспитатель, Кудряшова Марина Викторовна, воспитатель МБДОУ № 55 организовали и провели стендовую презентацию авторской образовательной программы «Город, что сердцу дорог»; представили модель воспитывающей среды, направленной на воспитание ценностного и патриотического отношения к культурно-историческому наследию родного города; в интерактивной игре познакомили коллег с уникальным авторским плоскостным конструктором «КовровСтрой».

Все участники конференции отметили высокую практическую значимость представленных материалов, которые отвечают самым современным требованиям и задают вектор развития муниципальной системы дошкольного образования.