二、生活常規養成
1.訂定班級公約：師生利用導師時間依照班上實際需要，訂定共同生活公約，以為生活學習遵守準則。
2.整潔衛生要求：加強學生主動負責的態度、習慣與注重個人衛生，分工合作保持教室整潔與校園環境責任區域清潔。
3.資源回收：配合環保教育設有資源回收桶，做好垃圾分類。
4.注重禮節：培養學生主動打招呼，向師長、同學問好的習慣，尊師、敬長、友愛，隨時發現他人優點，不吝於讚美他人，並能勇於承擔自己的錯誤。
5.自動自發、負責任：藉由掃地區域採責任制，來培養學生負責任、自動自發的精神，老師做好掃地區域分配表，由學生自行認領或以抽籤的方式分配掃地區域。既然是自己選定的，就要負責。
6.個人競賽：凡作業準時交、字端正、整齊，上課回答問題……等優良事蹟，皆獲得金牌一面，以金牌獎勵制度實施，藉由鼓勵正向行為，讓學生培養認真負責任的精神。