新書主題策展
以下是將繪本製作成動畫的分鏡方法：
1首先，閱讀繪本並將其拆分成幾個場景。每個場景應該包含一個主要的情節或事件。
2接下來，將每個場景進一步拆分成多個鏡頭。每個鏡頭應該捕捉到場景中的一個特定動作或視角。
3在每個鏡頭中，您需要決定角色的位置和動作，以及任何相關的背景或道具。您可以使用簡單的草圖或圖樣來表示這些元素。
4在每個鏡頭中，您還需要添加任何必要的對話或文字。這可以是角色的對話，也可以是場景的標題或說明。
5最後，將所有的鏡頭按照順序排列，以創建完整的動畫。您可以手工繪製許多個特定動作，再使用APP將一格一格的分鏡轉換為動畫，然後加上配音、音效等，最後輸出動畫。
繪本書名:不讀書的王子
從前有一個處處充滿書香的愛讀書王國，愛讀書王國裡每個人都非常愛閱讀。
除了一個人例外，那個人就是不讀書王子，他只要一看書，就會拼命打瞌睡，所以成績一直很不好。愛讀書國王為了王子傷透腦筋，因為他用了許多方法，但是不讀書王子仍然不願意努力讀書。
有一天，不讀書王子按照往例又在路上閑晃，東張西望地看著路上來來往往的行人。突然之間，他看到了牆上貼了一張海報，海報上寫著「你想變聰明嗎?來找我就對了」，聰明女巫敬上。
不讀書王子看了非常心動，因為這麼簡單就可以變聰明，那他也不用努力了，他尋著海報上的地圖，穿過神秘森林，終於在森林盡頭找到女巫的家。
他敲敲門說「請問這是女巫的家嗎?」女巫歡天喜地的打開門，大聲喊著「歡迎光臨。」不讀書王子把他的願望說出來，「我想變聰明」。於是女巫拿出來一瓶神奇的藥水，對王子說「喝下它你也不用讀書了，就會變得非常聰明哦。」
正當不讀書王子想要接過藥水喝下時，女巫大聲說「你得用你身上最珍貴的東西跟我交換，那個就是勇氣。」王子說「那有什麼問題，勇氣又不值錢，就給你吧。」於是王子二話不說，讓女巫在頭上抹了兩下，將勇氣吸走了。王子就喝下了神奇的聰明藥水。
自從王子喝了聰明藥水，他考試都考100分，大家都好奇的問他是怎麼做到的，但是王子都不說出聰明藥水的秘密，反而變得越來越膽小，例如不敢自己跑步、打球，甚至不敢一個人睡覺。
王子哭著跑去找女巫，想請女巫把勇氣還給他。女巫哈哈大笑的說，我已經警告你「一個人沒了勇氣，什麼事情都做不了，這是你自找的，哈哈哈!」
王子難過地走在路上，突然間有一位天使經過，天使知道王子的煩惱，於是告訴王子，想要破解這個咒語的方法，就是你必須跟國王說出你喝了聰明藥水的經過，「承認錯誤」是女巫最害怕的東西。
王子回家，哭著向國王承認他相信了女巫的話，把聰明藥水喝下去的經過，雖然他得到了好成績，但卻失去了勇氣。國王拍拍王子的肩膀，告訴他「你願意承認錯誤，咒語就已經消失了啊。」
現在不讀書王子重新拿回他的勇氣，雖然他的成績還是不太好，但是他有勇氣面對挑戰，努力嘗試閱讀，漸漸的他也愛上閱讀了。
最重要的是他學會了靠自己努力，而不是靠聰明藥水。而女巫呢?女巫還在找下一位不勞而獲的小孩呢，下一個會是你嗎?
分鏡腳本(一)：
鏡頭1：
場景：愛讀書王國的王宮內部。
角色：不讀書王子。
動作：不讀書王子無聊地在房間裡走來走去。
鏡頭2：
場景：愛讀書國王的書房。
角色：愛讀書國王、不讀書王子。
動作：愛讀書國王指著擺滿書籍的長桌子，試圖說服不讀書王子閱讀。不讀書王子卻無動於衷，只是打了個哈欠。
鏡頭3：
場景：愛讀書王國的街道上。
角色：不讀書王子、路人。
動作：不讀書王子漫無目的地騎著馬，突然發現海報，停下腳步。
鏡頭4：
場景：神秘森林。
角色：不讀書王子。
動作：不讀書王子穿越樹林，尋找聰明女巫的家。
鏡頭5：
場景：女巫的小屋門口。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：不讀書王子敲門，女巫打開門，歡迎他的到來。
鏡頭6：
場景：女巫的小屋內部。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：不讀書王子向女巫表達願望，女巫展示聰明藥水。
鏡頭7：
場景：女巫的小屋內部。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：女巫要求王子交換勇氣，王子毫不猶豫地答應。
鏡頭8：
場景：愛讀書王國的街道上。
角色：不讀書王子、路人。
動作：王子喝下聰明藥水後，開始展現出驚人的智慧，引起路人的好奇。
鏡頭9：
場景：不讀書王子的房間。
角色：不讀書王子。
動作：王子感到害怕，不敢獨自行動，例如不敢自己睡覺，場景呈現他的膽小樣子。
鏡頭10：
場景：女巫的小屋。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：王子向女巫哭訴，希望恢復勇氣。
鏡頭11：
場景：愛讀書王國的街道上。
角色：不讀書王子、天使。
動作：天使告訴王子解除咒語的方法，讓王子找到了希望。
鏡頭12：
場景：愛讀書王國的王宮內部。
角色：愛讀書國王、不讀書王子。
動作：王子向國王承認錯誤，國王安慰他並鼓勵他重新振作。
分鏡腳本(二)：
鏡頭1：
場景：愛讀書王國的王宮。
角色：不讀書王子。
動作：不讀書王子懶洋洋地躺在椅子上。
鏡頭2：
場景：愛讀書國王的書房。
角色：愛讀書國王、王后、不讀書王子。
動作：愛讀書國王指著擺滿書籍的長桌子，試圖說服不讀書王子閱讀。不讀書王子卻無動於衷，只是打了個哈欠。
鏡頭3：
場景：愛讀書王國的街道。
角色：不讀書王子、路人。
動作：不讀書王子漫無目的地騎著馬，突然發現海報，停下腳步。
鏡頭4：
場景：神秘森林。
角色：不讀書王子。
動作：王子穿越森林，尋找聰明女巫的家。
鏡頭5：
場景：女巫的小屋門口。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：王子敲門，女巫開門迎接他的到來。
鏡頭6：
場景：女巫的小屋內部。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：王子向女巫表達願望，女巫展示聰明藥水。
鏡頭7：
場景：女巫的小屋內部。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：女巫要求王子交換勇氣，王子毫不猶豫地答應。
鏡頭8：
場景：愛讀書王國的街道。
角色：不讀書王子、國王、天使。
動作：王子向國王承認錯誤，國王安慰他。天使出現，告訴王子解開咒語的方法。
分鏡腳本(三)：
鏡頭1：
場景：愛讀書王國的王宮內部。
角色：愛讀書國王、不讀書王子。
動作：國王在王宮內部焦慮地走來走去，不讀書王子懶散地坐在一旁。
鏡頭2：
場景：愛讀書國王的書房。
角色：愛讀書國王、不讀書王子。
動作：國王試圖用書籍來鼓勵王子，但王子總是打瞌睡。
鏡頭3：
場景：愛讀書王國的街道上。
角色：不讀書王子、路人。
動作：王子在街上漫無目的地行走，突然注意到牆上的海報。
鏡頭4：
場景：神秘森林。
角色：不讀書王子。
動作：王子穿越森林，按照地圖尋找聰明女巫的家。
鏡頭5：
場景：女巫的小屋門口。
角色：不讀書王子、聰明女巫。
動作：王子敲門，女巫開門迎接他，並向他展示藥水。
鏡頭6：
場景：愛讀書王國的王宮內部。
角色：國王、不讀書王子、天使。
動作：王子向國王承認錯誤，國王安慰他。天使現身並告訴王子解除咒語的方法。