作者:楊秀全
設計理念:本設計以綠、藍、橙、三色組成閱讀書香意念，橙色學生人物代表永順國小校名英文字Y，學生意志昂揚；左方藍色S代表著永順國小校名英文字S，形象為書本左頁，同時也有英文字E形象，藍色及橙色組合成永順YES縮寫；右方綠色2與0組合成20，除了慶賀永順國小2 0周年校慶，也象徵書本的右頁，綠色及橙色形成翻頁書本，希望學生在永順國小就學期間都愛上閱讀，成為博學之人。
作者:鄭家昀(校友)
設計理念:從本中綻放出煙花如同活潑奔放的小朋友，永順20年來長期深耕五育均衡，透過良好的閱讀習慣，使得在本校學習的學子們，各個都有多采多姿的生活。
作者:楊秀全
設計理念:以綠、藍、橙三色組成。綠色鵬鳥代表永順國小校名英文字Y，鵬鳥寓意著展翅飛翔；藍色S代表著永順國小校名英文字S，寓意著無垠的晴空；下方橙色圓旋與橙色2組合成20，除了慶賀永順國小2 0周年校慶，更象徵在展翅高飛之時，仍能受到師長的呵護，翱翔於晴空。
作者:楊秀全
設計理念本:以紅、藍、綠三色組成。左方綠色羽毛與藍色晴空組合永順國小英文字Y，羽毛寓意著展翅飛翔；藍色S代表著永順國小校名英文字S，寓意著無垠的晴空；右方綠色羽毛與紅色O組合成20，除了慶賀永順國小20周年校慶，紅色O也象徵著熱情的太陽，希望永順的學子都能展翅飛向朝陽。