Teatre

Una activitat per incloure en aquest ambient, és la representació de contes treballats a l'aula o contes clàssics coneguts.

Els infants s'organitzen per triar els personatges, trien el seu vestuari, assagen i comparteixen amb la resta de companys o alumnat del centre la seva representació. Aquesta activitat permet l'organització com a grup, el diàleg, la distribució de tasques i rols en el desenvolupament de l'activitat.  En les següents pàgines web trobareu contes ja preparats per ser representants. 

• La Lletra amb somni entra de jvillare web Apa fem teatre, 

• Contes clàssics versionats per Miquel Desclot per al teatre.

Activitat versàtil que permet representar els contes clàssics curs o confecció d'històries curtes que hagin elaborat l'alumnat de la comunitat de grans:

• Confecció dels personatges (titelles, amb elements reciclatge)

• Escriure el diàleg

• Memoritzar el text

• Confeccionar els decorats

Abans de crear els nostres contes i representacions amb ombres xineses visionaran diferents exemples de contes de la pàgina contes.cat o d'una mà de contes.

Exemple:

• Els tres porquets ( versió castellà)

Per dur a terme aquest taller el material necessari serien :

• Contes de petites obres de teatre (escrites per l'alumnat o contes classics)

• Confecció d'un petit escenari amb un llençol o paret blanca

• Cartolina negra i pals llargs per moure les ombres.

• Una Llum o projector 

Per tal d'inventar històries curtes per ser després representades us proporcionem un seguit de material que pot ser d'utilitat per la creació d'aquests petits contes:

• Cubs per crear històries  (Font: http://www.communication4all.co.uk/)

• Plantilla per crear contes

• Inicis i finals per a històries 

Una activitat per incloure en aquest ambient, és la representació de contes treballats a l'aula o contes clàssics coneguts.

Els infants s'organitzen per triar els personatges, trien el seu vestuari, assagen i comparteixen amb la resta de companys o alumnat del centre la seva representació. Aquesta activitat permet l'organització com a grup, el diàleg, la distribució de tasques i rols en el desenvolupament de l'activitat. Exemple: 

• Petites obres de teatre de Vicente Cañon

Activitat versàtil que permet:

• Confecció dels personatges

• Escriure el diàleg

• Memoritzar el text

Per tal de dur a terme aquesta activitat és necessari treballar amb anterioritat el teatre com a gènere dins de l'aula ordinària. 

Posteriorment, podrem crear un espai en l'ambient de teatre on l'alumnat trobarà models d'obres de teatre i si és possible seria important que visionin alguna obra per tal de ser conscient d'aquells elements que formen part del guió d'una obra de teatre.

En aquest ambient l'alumnat podrà treballar de manera conjunta o individual en la confecció de l'obra.

1. Breu descripció de l'argument de l'obra.

2. Descripció dels personatges principals i secundaris que són presents en la seva història.

3. Descripció de llocs o espais on es desenvolupa l'obra.

4. Realització dels diàlegs

5. Descripció de les diferents escenes que es produeixen (to de veu dels personatges, situació del personatge en l'escena,  ...)

Pert al de dur a teme la seva representació treatral es poden organitzar diferents ambients per tal de treballar les previes a la representació:

• Exercicis de veu i projecció

• Expressió oral i corporal

• Construcció dels personatges

• Memòria

• Lectura de text teatral

• ....

Podreu trobar totes aquestes propostes a la proposta diàctica per treballar les habilitats comunicatives de  Núria Llunell Argemí en Fem teatre!