ENS CONVERTIM EN ASTRONAUTES!
DESCOBRIM L'UNIVERS
ACTIVITAT INICIAL
L’alumnat rep una carta sorpresa de l’Agència Espacial Escolar, on se’ls proposa un repte: convertir-se en astronautes. Per aconseguir-ho, hauran d’investigar i aprendre sobre l’Univers, el sistema solar, els moviments de la Terra, les fases de la Lluna i alguns conceptes bàsics relacionats amb l’espai.
El repte final és preparar una exposició oral a partir d’un mural i una obra de teatre que representaran en la Mostra de Teatre Infantil i Juvenil de Palamós per explicar tot el que han après i demostrar que estan preparats per a la missió espacial.
COM HO HEM TREBALLAT?
Els i les alumnes es troben un coet amb una carta. És de l’Agència Espacial i els proposa convertir-se en astronautes. Després de llegir-la, s’inicia una conversa inicial sobre què saben de l’Univers. Es plantegen preguntes i hipòtesis sobre l’origen, els planetes i els elements que formen l’Univers.
En aquesta sessió l’alumnat s’endinsa en el coneixement del sistema solar mitjançant la visualització de vídeos didàctics adaptats a la seva edat. A partir d’aquesta observació, identifiquen i seleccionen les característiques més rellevants de cada planeta. Com a producte final, elaboren un clauer personalitzat on recullen aquesta informació de manera creativa i significativa, afavorint així l’aprenentatge i la consolidació dels continguts treballats.
Realitzem un taller internivell per confeccionar la disfressa del sistema solar que llueixen a la rua de Carnaval de l’escola.
Hem après les diferents fases de la Lluna (lluna nova, quart creixent, lluna plena i quart minvant), que es produeixen segons la posició de la Lluna respecte a la Terra i el Sol. Posteriorment, hem elaborat la nostra pròpia manualitat, treballant de manera creativa i manipulativa aquests conceptes. Ha estat una activitat motivadora que ha facilitat l’aprenentatge de manera visual i significativa.
Organitzem la informació recollida al llarg del projecte, tot estructurant i seleccionant els continguts més rellevants. A continuació, hem dut a terme la planificació del mural i la seva elaboració, fomentant el treball en equip, la creativitat i la capacitat de síntesi. Paral·lelament, s’ha iniciat la preparació de la conferència que es durà a terme com a cloenda del projecte transversal de centre, amb l’objectiu de compartir els aprenentatges realitzats amb els padrins i padrines lectores.
ACTIVITAT FINAL
Per tancar el treball realitzat, l’alumnat ha participat en una assemblea, on ha reflexionat sobre el seu propi aprenentatge. A partir de preguntes com què sabíem abans, què hem après, què ens ha sorprès o què ens ha costat més, han pogut prendre consciència del procés viscut i de tot allò après. Com a cloenda, s’ha fet entrega del carnet d’astronauta, per valorar l’esforç i la implicació de tots els i les alumnes al llarg del projecte.
Mostra de teatre Infantil i Juvenil de Palamós (26/04/26).
Argument: Tres nens i el seu avi una nit observen les estrelles amb un telescopi, però a mesura que parlen, discuteixen i somien, cadascun d’ells imagina un univers: planetes, estrelles… extraterrestres de Mercuri, Mart, Júpiter i Saturn…
A través de les seves veus i de personalitats interplanetàries inesperades, es descobreixen valors com la cooperació, la diversitat, la curiositat, l’amistat, les emocions i el sentit de pertànyer a alguna cosa més gran.
Report abuse