Embedded Files
La participació del nostre institut en el programa GeP ha facilitat que el curs 2023-2024 els nostres alumnes poguessen gaudir d'uns tallers en anglès.
Els tallers es van desenvolupar al llarg del mes de desembre, després dels exàmens del 1r trimestre i abans de les vacances de Nadal.
Així, divendres 1 de desembre, els alumnes de Batxillerat van haver de resoldre els enigmes que els plantejava l’escape-room Dr. Jekyll & Mr. Hyde, basada en l’obra homònima de Robert L. Stevenson.
Organitzats en petits grups, els alumnes van haver d’esmolar l’enginy i posar posar en pràctica els seus coneixements d’anglès per superar la prova abans dels fatídics 45 minuts.
Dilluns 4, el gimnàs del nostre institut va acollir una ceilidh (llegiu "keili"), sessió de balls tradicionals d’Escòcia, completada per les explicacions sobre Escòcia i la cultura escocesa del David Vivanco, un escocès de cap a peus o, en altres paraules, de bagpipes i kilt. Els alumnes de 4r d’ESO van haver de demostrar que sabien seguir instruccions en anglès ... i coordinar el seu cos al son de la música!
Dimarts 5, els alumnes de 1r d’ESO es van desplaçar fins al Casal de Seròs per assistir a la representació de l’obra de teatre musical The treasure island, basada en un altra novel·la de l’escocès Stevenson, en què van cantar cançons a l’uníson amb els actors i fins i tot van pujar dalt de l’escenari. Després de la representació va haver-hi un petit col·loqui amb els membres de la companyia, en què els alumnes van poder preguntar sobre tot allò que es cou entre bambolines.
Dimarts 12, novament al gimnàs, els alumnes de 2n d’ESO van participar en un Sing along (karaoke animat pel Josep i la Barbara) en què van donar mostra dels seus dots artístics interpretant èxits com Flowers de Miley Cyrus, Rolling in the deep d’Adele, The lazy song de Bruno Mars, What makes you beautiful de One direction i Viva la vida de Coldplay, entre molts altres.
Dimecres 13, el taller de percussió corporal dirigit pel Santi Serratosa (tot un referent mundial en aquest gènere), va entusiasmar els alumnes de 3r d’ESO, que prèviament havien triat les peces musicals sobre les quals van crear dues coreografies que combinaven memòria, ritme, coordinació, música, imaginació, emocions... i suor!
Els alumnes es van divertir molt alhora que consolidaven els seus coneixements d'anglès tot fent-lo servir com a llengua de comunicació en activitats lúdiques.
Page updated
Report abuse