Embedded Files
Segons dades de la Comissió Europea de 2015 la bretxa salarial total de gènere a Espanya es del 35,7% (la mitjana de la UE es del 39,6%). Els següents víedos mostren com les possibilitats i el tracte que rebem les persones són diferents en funció de si som nens o nenes.
Preguntes pel debat:
Què penseu que representa la bola rosa de llana?
Penseu que en general els homes tenen feines de més responsabilitat que les dones? Per què penseu que passa això? Com es podria canviar?
En un moment donat Purl canvia d'aspecte per agradar els altres, què en penseu? Li funciona? Com se sent? Us ha passat alguna vegada que hagueu fet una cosa que no voleu per agradar els altres? Ho voleu compartir?
Preguntes pel debat:
Què en penseu de la situació? És justa? Per què?
Com reaccionen les nenes davant la situació? I els nens? Com reaccionaríeu vosaltres?
Sabeu que és la bretxa salarial de gènere? Què en penseu? Per quins motius penseu que succeeix? És justa aquesta situació? Què podríem fer per canviar-la?
No oblideu omplir el full de reflexió!
I SI DE GRAN VULL SER...
I SI DE GRAN VULL SER...
Billy, un nen d’onze anys, orfe de mare, que viu en un poble miner del nord d’Anglaterra, al comtat de Durham, contradiu les expectatives familiars en preferir la dansa a la boxa. El context polític i social són les vagues obreres que es van produir l’any 1984. El pare i el germà de Billy són miners que estan en vaga com a conseqüència de la política conservadora que es duia a terme en els anys en què Margaret Tatcher era primera ministra. La duresa de la vaga indefinida i les accions reivindicatives que provoquen els enfrontaments entre miners i policies són el rerefons del film. En aquest marc es descriu la lluita personal de Billy contra els prejudicis sexistes – el ballet és cosa de dones o d’homosexuals-, per fer valer els seus drets en un ambient contrari.
Activitats de reflexió: analitzem la situació que viu el Billy a Filosofia.
DONES DE LA HISTÒRIA. DONES PER A LA HISTÒRIA.
DONES DE LA HISTÒRIA. DONES PER A LA HISTÒRIA.
Us proposem viatjar pel temps a través de la descoberta de dones rellevants per a la història, en els quatre àmbits següents:
- POLÍTICA (presidentes, ministres, reines, polítiques, filòsofes…).
- CULTURA (actrius, cantants, pintores, escriptores, periodistes, compositores, ballarines…).
- ESPORT (nadadores, atletes, aixecadores de peses, futbolistes, jugadores de bàsquet, entrenadores…).
- CIÈNCIA (astrònomes, inventores, matemàtiques, físiques, astronautes…).
Què us demanem?
A. Petit grup:
- Formeu un grup de 3/4 persones
- Investigueu una dona de cada àmbit: la seva vida, les seves fites, què la fa excepcional...
- Feu una presentació digital on expliqueu les vostres descobertes (una diapositiva per dona).
B. Grup classe:
- Cerqueu quatre dones rellevants, a cadascun dels àmbits treballats, però que siguin rellevants en l'actualitat.
- Elaboreu entre tot el grup classe un cartell dels vostres quatre (4) referents femenins actuals, les vostres DONES PER A LA HISTÒRIA, que visquin o hagin viscut en el segle XXI (almenys una d'elles espanyola).
DATA DE LLIURAMENT DELS CARTELLS: 9 de març de 2020
Cliqueu sobre cada imatge per accedir al material de treball:
Cliqueu sobre cada imatge per accedir al material de treball:
Report abuse