L'objectiu d'aquest grup de treball és elaborar materials didàctics per establir una línia metodològica en el desenvolupament de la comunicació oral entre els nivells d'ESO, estudis postobligatoris i EOI en Alemany, anglès,francès i italià.

Posem fill a l'agulla

Basant-nos en el MCER, hem creat i modificat materials destinats a un ús comú i transversal. Les activitats estan enfocades a potenciar i millorar la comunicació oral en les llengües alemanya, anglesa, francesa i italiana, tot integrant també altres destreses.

Anem pel bon camí?

Durant aquests cursos, hem dut a terme reunions virtuals i, sobretot, molt de treball personal que hem implementat a les nostres classes a fi de tenir evidències de tot el material elaborat. Donem prioritat a les metodologies amb un enfocament comunicatiu.

Compartim experiències

Podeu contactar amb nosaltres en les següents adreces electròniques:

Deutsch:

M. Àngels Barril: mbarril@xtec.cat Cursos 2023-24, 2024-25

Milena Bayer Botero: mbayer2@xtec.cat Cursos 2024-25

Anja Benzenhöfer: abenzenh@xtec.cat Cursos 2022-23

Gustavo Alfonso García González: ggarc100@xtec.cat Cursos 2024-25, 2025-26

Ana Garcia Santos: agarc585@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24, 2024-2025, 2025-26

Teresa Ivars Oller: tivars@xtec.cat Cursos 2024-25, 2025-26

Anja Multmeier: amultmei@xtec.cat Cursos 2022-23

Sílvia Oterino: soterino@xtec.cat Cursos 2023-24

Sònia Sas: ssas@xtec.cat Cursos 2025-26

English:

Esther Alabart: ealabar1@xtec.cat Cursos 2020-21

Lucas Ballesteros: lballes1@xtec.cat Cursos 2020-21

Clare Bravo: cbravo4@xtec.cat Cursos 2020-21, 2022-23, 2023-24, 2024-25, 2025-26

Carmen Cervera: ccerver3@xtec.cat Cursos 2025-26

Tania Eiriz: teiriz@xtec.cat Cursos 2025-26

Anna Estivill: aestivi4@xtec.cat Cursos 2024-25

Gemma Fernández: gferna44@xtec.cat Cursos 2020-21

Anna Gallardo: agalla12@xtec.cat Cursos 2023-24

Verónica Lozano: Cursos 2025-26

Ana Lloria: alloria2@xtec.cat Cursos 2025-26

Aida Marín: amarin31@xtec.cat Cursos 2025-26

Lucía Martínez: lmart30@xtec.cat Cursos 2023-24

Anna Maria Mataró: amataro@xtec.cat Cursos 2023-24

Cristina Maynou: cmaynou1@xtec.cat Cursos 2025-26

Sílvia Oterino: soterino@xtec.cat Cursos 2023-24, 2024-25, 2025-26

Carme Otero: cotero1@xtec.cat Cursos 2025-26

Marian Penfold: mpenfold@xtec.cat Cursos 2023-24

Ma. José Reverte: mrevert3@xtec.cat Cursos 2025-26

Miryam Rico: mrico23@xtec.cat Cursos 2023-24

Maria Ridao: mridao@xtec.cat Cursos 2022-23, 2025-26

Tamara Ruíz: truiz5@xtec.cat Cursos 2025-26

Maria Sirvent: msirven4@xtec.cat Cursos 2020-21

Anna Stella: astella@xtec.cat Cursos 2023-24

Montserrat Tarrés: mtarre28@xtec.cat Cursos 2025-26

Emma Teixidó: eteixi13@xtec.cat Cursos 2025-26

Matilde Tejeredas: mtejeder@xtec.cat Cursos 2020-21

Ingrid Ventura: iventur4@xtec.cat Cursos 20020-21

Teresa M. Xiqués: txiques@xtec.cat Cursos 2020-21, 2023-24, 2025-26

Italiano:

Montserrat Cañada: mcanada2@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24, 2024-25, 2025-26

Pere Crespo: pcres@xtec.cat Curs 2023-24

Tommasa Virginia Dioguardi: tdioguar@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24, 2025-26

Lluís Domènech: ldomen4@xtec.cat Cursos 2024-25

Stefania Fantauzzi: sfantauz@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24

Alícia Franco: afranc9@xtec.cat Curs 2022-23

Montserrat Folguera: mfolgue6@xtec.cat Curs 2023-24, 2024-25, 2025-26

Carme González: cgonza44@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24, 2024-25

Antonio Tena: atena11@xtec.cat Cursos 2022-23, 2023-24, 2025-26

Sara Laguia: slaguia@xtec.cat Curs 2023-24

Sandra Tena: stena4@xtec.cat Cursos 2024-25, 2025-26

José Antonio Mulet: jmulet1@xtec.cat Cursos 2024-25, 2025-26

Efi Ktistaki: ektistak@xtec.cat Cursos 2025-26

Roberta Raffetto Cursos 2025-26

Marcello Belotti Cursos 2025-26

Français:

Jaume Fernández: jfern242@xtec.cat Cursos 2023-24, 2024-25, 2025-26

Alicia Franco: afranc9@xtec.cat Cursos 2023-24

Margarita Garcia: mgar2@xtec.cat Cursos 2023-24

Tània Peña: tpena@xtec.cat Cursos 2023-24

Marta Vila: mvila274@xtec.cat Cursos 2023-24, 2024-25, 2025-26

Qui som?

DEUTSCH

Gustavo García. Soc llicenciat en Filologia Alemanya per la UCM. He treballat a l'empresa privada com a intèrpret per a la policia, i també com a editor, corrector o maquetador en diverses editorials. He fet feines molt variades: de cambrer, assistent personal de direcció o coach nutricional. Des de l’any 2014, quan vaig començar en el món de l’ensenyament —primer a l’escola privada i després a la concertada— he après la importància de defensar una educació pública de qualitat. Fa aproximadament vuit anys que intento aplicar aquest compromís en la meva pràctica docent. Aquest curs és el meu segon a Catalunya, després d’haver treballat principalment a Madrid, però també a Andalusia i al País Valencià.

Ana Garcia. Soc llicenciada en Filologia Anglo-Germànica per la UB. Després d'haver treballat a l'empresa privada, com a autònoma, a cursos especials i com a professora d'ESO, actualment estic treballant a l’EOI de Cornellà.

M’interessa tot el que té relació amb l’ensenyament: neurociència i neuroeducació, pensament computacional, el paper de les emocions a l’aula i un munt d’aspectes més del procés ensenyament-aprenentatge. Formo part d’aquest Grup de Treball des del curs 2023-24 i vaig entrar-hi per tal d’aprendre i crear millors activitats d’aprenentatge d’expressió oral.

Teresa Ivars. Sóc llicenciada en Filologia Alemanya per la Universitat de València i diplomada en magisteri de llengua estrangera (anglès) per la Universitat Cardenal Cisneros. Amb les meves classes intento que l’alumnat estigui motivat i aprengui d’una manera lúdica i significativa. Penso que la motivació és essencial per a que l'aprenentatge sigui positiu i hi hagi un bon ambient de treball i 'esforç. Assisteixo a formacions regularment, ja que considero que hi ha que estar al dia amb les noves tecnologies i metodologies. En el GRELCO em sento afortunada de poder compartir entre tots i totes idees i activitats.

Sílvia Oterino. Soc llicenciada en Filologia Anglesa i Alemanya. Disposo del nivell B-2 de CDD i col.laboro de forma habitual amb projectes com ara els que ens proporciona el CRP Maresme. La meva intenció és poder dur a terme una metodologia més comunicativa amb l'alumnat-grup, i proporcionar-los eines que els facin assentar les bases per propiciar el pensament crític. Col.laborar entre nosaltres és clau per poder fer front als nous reptes educatius.

Sònia Sas. Sóc llicenciada en Filologia Anglesa per la URV i postgraduada en el Graduat Superior en Estudis Alemanys també per la URV. Després d’haver treballat a l’empresa privada vaig començar la docència el 2007 en un centre públic com a professora d’anglès a secundària. Des del curs 2015-16 imparteixo alemany a l’ESO i Batxillerat, intentant defensar i aplicar una educació pública de qualitat. Sóc molt conscient de la importància de l’expressió oral en qualsevol llengua estrangera i per això enguany he entrat a formar part en aquest grup de treball.

ENGLISH

Maria Isabel Barroso.

Clare Bravo. Soc llicenciada en Filologia Anglesa i actualment imparteixo l’assignatura d’Anglès a l’ESO i Batxillerat i d’Anglès Tècnic a un Cicle de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes a l’institut Lluís Companys de Tordera. Els meus interessos principals són l’aprenentatge de primeres i segones llengües (eix central del meu Doctorat en Psicolingüística Anglesa) i l’ús de les noves tecnologies a l'aprenentatge d’una segona llengua.

Ana Estivill. Soc llicenciada en Filologia Anglesa per la UB. Durant 18 anys vaig tenir una acadèmia d’idiomes i fa 9 anys que treballo a l’escola Freta Mataró. Soc la cap del Departament de Llengües Estrangeres i imparteixo l’assignatura d’Anglès a ESO, Batxillerat i a un Cicle de Grau Mitjà. També faig les classes de preparació dels exàmens de Cambridge. Aquesta feina em permet estar aprenent constantment, mantenint-me actualitzada amb nous mètodes d’aprenentatge i ajudant l’alumnat a desenvolupar les seves competències comunicatives.

Anna Gallardo Ajenjo. Soc graduada en Traducció i Interpretació per l'UPF. Fa uns quants anys que treballo en la docència d'anglès com a llengua estrangera, tant en l'àmbit privat com públic. Actualment, treballo com a professora d'anglès a l'ESO. M'interessa sobretot explorar i millorar l'aprenentatge de la competència oral de l'alumnat i motivar-los a través de la gamificació.

Marta Martínez.

Cristina Maynou. Soc llicenciada en Traducció i Interpretació per la Universitat Pompeu Fabra i soc traductora i intèrpret jurada Anglès-Català. Sempre he estat vinculada a l’àmbit de la Comunicació i fa més de 20 anys que em dedico a la docència de llengües estrangeres Anglès i Francès a l’ESO i BAT. Formo part del Grup de Suport a l'Educació Inclusiva de l'IDP de la Universitat de Barcelona i m’agrada pensar que la paraula és l’eina més influent i que més portes obre. El GRELCO és el punt on convergeixen l’entesa entre especialistes a través de la posada en comú d’idees enriquidores per a docents i alumnat, l’aprenentatge de llengües estrangeres a partir de la creació d’iniciatives pedagògiques en la llengua d’arribada, i l’ensenyament del lèxic, estructures gramaticals i fonètica de l’idioma en supòsits d’immersió.

Maria Ridao. Sóc Llicenciada en Filologia Anglogermànica per la UAB. Fa uns 25 anys faig vaig començar impartint English for Specific Purposes (ESP) en el segon cicle de Formació professional de Gestió Administrativa i Sistemes Microinformàtics i Xarxes. Des de l’any 2000 faig classes de llengua anglesa i alguns cursos de llengua alemanya en centres d’ESO i Batxillerat i des del curs 2005 a l’institut El Vern de Lliçà de Vall. He fet els cursos de Doctorat en Didàctica de la Llengua i la Literatura i actualment estic cursant el Màster en Ensenyament i Aprenentatge de llengües mitjançant la tecnologia. M’interessa molt l’aprenentatge de les llengües i, en especial, com les diferents metodologies poder fomentar aquest aprenentatge en els aprenents.

Anna Stella. Sóc mestra d’anglès d’educació primària i professora de llengües estrangeres a secundària i batxillerat, amb un màster de docència de llengües estrangeres per la Universitat de Barcelona. Tinc experiència en l’ensenyament de l’anglès, l’italià i l’alemany com a llengües estrangeres, i actualment ensenyo anglès en un institut del Vallès Oriental. Vaig participar en diferents programes d’E-twinning amb instituts francesos, polonesos i turcs i 4 intercanvis amb el Gymnasium Ochsenhausen (Baden-Württemberg). Ser part de GRELCO em permet millorar la meva pràctica docent centrant-me en la recerca i la creació de materials per millorar la competència comunicativa de l’alumnat, tot emprant noves metodologies i tecnologies.

Montserrat Tarrés Molina. Soc llicenciada en Filologia Anglesa, professora d’anglès de secundària i em dedico a la recerca educativa. Actualment, imparteixo l’assignatura d’anglès a l’ESO. També soc membre de “Glocademia in Practice”, una comunitat acadèmica global amb una perspectiva crítica, decolonial i interepistèmica, orientada a la cocreació de coneixement i a la reflexió sobre la identitat cultural. Els meus principals interessos se centren en l’aprenentatge de la consciència intercultural crítica a través del storytelling a l’aula d’anglès com a llengua estrangera (eix central del meu Doctorat en Traducció, Gènere i Estudis Culturals) així com en el desenvolupament de la competència comunicativa i l’expressió oral de l’alumnat. Formar part de GRELCO em permet millorar la meva pràctica docent a través de la recerca i la creació de materials orientats a potenciar la competència comunicativa de l’alumnat, tot incorporant noves metodologies educatives.

Teresa M. Xiqués Garcia. Sóc Llicenciada en Filologia Anglesa i Filologia Hispànica, i tinc un Màster i Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge. Tinc experiència en l’ensenyament de l’anglès i de l’espanyol com a llengües estrangeres, i actualment imparteixo anglès en una EOI del Servei Territorial Maresme-Vallès Oriental. La col·laboració en el GT GRELCO m’interessa en especial perquè ofereix una oportunitat molt valuosa de conjugar la lingüística i la metodologia de l’ensenyament de llengües, dues de les meves passions.

ITALIANO

Montserrat Cañada. Llicenciada en filologia anglogermànica i en filologia romànica - especialitat italià. Màster en Didàctica de l'italià LE i màster en Educació i TIC. Ha treballat com a professora d'anglès a Secundària i a EOI i, des de fa anys, és professora d'italià a EOI. Actualment treballa a l’EOI de Terrassa on és la cap d'estudis. Ha impartit cursos de formació del professorat, tallers i ponències, i ha coordinat i participat en grups de treball. Ha publicat materials didàctics i articles en revistes especialitzades. És la vicepresidenta de l'Associació de Professors d’EOI de Catalunya (EOICAT) i s'ocupa, entre altres temes, de la revista InterEOI.

Pere Crespo. Llicenciat en filologia romànica - especialitat italià i en filologia catalana per la Universitat de Barcelona. Postgrau en cultura del Renaixement. Va cursar l’Erasmus a Verona. Va treballar com a assistent de llengua española a un ITCS a Bari, i lector d’espanyol a la facultat d’Economia e Commercio a la Università del Molise-Campobasso. Ha treballat com a professor d'italià, francés i català a Secundària , des de fa anys, és professor d'italià a EOI. Actualment treballa a l’EOI de Terrassa . Ha participat en cursos de formació de didàctica de l’italià i del català.

Tommasa Virginia Dioguardi. Llicenciada en Filologia Italiana per la Universitat de Palerm, on també va obtenir el diploma d’especialització docent de la S.I.S.S.I.S. (Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario). Ha completat la seva formació amb el Certificat d’Aptitud Pedagògica de la Universitat de Barcelona, un postgrau en Informàtica i Didàctica de Llengües a la Universitat Pompeu Fabra i els màsters en Ensenyament d’Espanyol i Català com a Segones Llengües (2013) i en Turisme Cultural (2019), ambdós a la Universitat de Girona.

Ha exercit com a professora d’italià, història, geografia, català, castellà i llengües clàssiques en diverses institucions educatives europees i extraeuropees. També ha participat en projectes internacionals de mobilitat i cooperació educativa, com el programa Grundtvig a la Universitat de Parma i el programa Erasmus+ a la Universitat de Perugia.

Entre el 2018 i el 2025 va ser professora d’italià a l’Escola Oficial d’Idiomes de Girona, on va exercir els càrrecs de cap del Departament d’Italià i coordinadora dels cursos d’estiu. Actualment és professora a l’EOI Drassanes i continua la seva formació amb els estudis de Filosofia a la Universitat de Girona.

Stefania Fantauzzi. Llicenciada en Filosofia i doctora en Filosofia, Ha treballat com a professora d'italià a l'escola Secundària Italiana i en diferents institucions a Catalunya. Des del 2006 treballa com a professora d’italià a EOI. Del 2017 al 2020 va treballar al Departament d’Educació, a l’Àrea d’Idiomes-EOI, on es va ocupar principalment de proves de certificació i currículums. Actualment, treballa a l’EOI de Terrassa, d’on és la Coordinadora pedagògica.. Ha impartit cursos de formació de professorat, tallers i ponències. Ha participat i coordinat grups de treball i ha publicat articles en revistes especialitzades en l'ensenyament de llengües.

Lluís Domènech i Thomas. És llicenciat en humanitats, i va fer el màster de formació de professorat i un màster de creació literària. Va estudiar a la Università degli Studi di Cagliari i a la Università di Firenze. Ha estat professor d'història a secundària i des de 2016 és professor de llengües per a persones adultes.

Montserrat Folguera. Llicenciada en història de l'art i Màster en Didàctica de llengües estrangeres. Ha treballat com a professora d'anglès a Secundària i d'italià a l'Institut de Llengües de la Universitat de Lleida.

Carme González. Llicenciada en filologia italiana i en filologia hispànica. Ha seguit els cursos del Màster en Didàctica de l’Espanyol com a Llengua estrangera i del Doctorat en Lingüística aplicada a l’ensenyament de llengües estrangeres. Ha treballat com a professora de llengua castellana, espanyol i italià per estrangers. a primària, secundarìa i universitat. Actualment treballa en un institut de Barcelona. L’interès per formar part del grup Grelco neix de la voluntat de crear un arxiu d’activitats de pràctica oral en italià.

José Antonio Mulet. Graduat en llengües modernes i les seves literatures (italià i estudis hispànics) per la Universitat de València i va obtenir la beca Erasmus a la Università degli Studi di Catania. Ha cursat els màsters en investigació en llengües i literatures (UV), formació del professorat (UMH) i l’ensenyament d’ELE (UPO). Ha sigut auxiliar de conversa a dos instituts de llengua alemanya de la ciutat de Bolzano (Trentino-Alto Adige/Südtirol), lector MAEC-AECID a la Universitat de Brno (República Txeca) i ha treballat com a professor d’espanyol a Alemanya i com a docent d’italià a EOI i secundària a les Illes Balears, al País Valencià i, actualment, a Barcelona.

Sandra Tena. Llicenciada en Humanitats, va obtenir la beca Erasmus per estudiar a Bologna i la posterior beca Leonardo a Milà. Ha estat pprofessora d'italià a diferents Escoles Oficials d'Idiomes des del 2007. Va ser directora de l'EOI d'Eivissa i Formentera del 2010 fins al 2015 quan es va traslladar a l'EOI Barcelona-Drassanes, on treballa actualment.

Efi Ktistaki. Llicenciada en Filosofia i Filologia Grega, ben aviat es va decantar per les llengües modernes i va cursar un postgrau en ensenyament de grec modern com a llengua estrangera o segona llengua, seguit d'un màster en Bioètica. Posteriorment es va formar com a professora d'italià i va iniciar estudis d’Hispàniques, un recorregut que finalment la va portar a Lleida, on es va especialitzar en l'ensenyament de l'anglès i va obtenir l'acreditació com a examinadora de Cambridge. Actualment treballa com a professora de secundària.

Roberta Raffetto. Llicenciada en Literatura Portuguesa per la Facultat de Lletres i Filosofia de Pisa (Itàlia) i ha realitzat un màster en Sociologia de la Literatura Hispanoamericana a l’Institut «Caro y Cuervo» (Bogotà). Ha treballat des del 2006 en diverses EOI de Catalunya i des del 2014 treballa a l’EOI de L’Hospitalet de Llobregat. Cofundadora, juntament amb Juan Pablo Roa, del projecte editorial Animal Sospechoso, especialitzat en poesia.

Marcello Belotti. Llicenciat en Filologia Italiana i Romànica per la «Università Statale degli Studi di Milano» i ha realitzat un màster de recerca en Didàctica de la Llengua i de la Literatura a la UAB, especialitzant-se en plurilingüisme i intercomprensió. Ha treballat i treballa en diverses EOI de Catalunya i Balears, a l’EIM-UB i a UAB Idiomes, i ha col·laborat amb l’editorial «Casa delle Lingue» de Barcelona, a més de fer també de traductor literari, editor de llibres significatius i doblador professional.