El PEC té un apartat dedicat a la integració de les tecnologies: "pretenem ser un centre actiu, emprenedor, amb visió de futur, que pretén la millora constant de les capacitats i competències dels seus alumnes mitjançant l’ús habitual de les TIC, tenint en compte la promoció de les habilitats socials i el treball cooperatiu".

• No estan completament desplegades les competències digitals de manera transversal. 

El PEC té un apartat dedicat a la integració de les tecnologies: "pretenem ser un centre actiu, emprenedor, amb visió de futur, que pretén la millora constant de les capacitats i competències dels seus alumnes mitjançant l’ús habitual de les TIC, tenint en compte la promoció de les habilitats socials i el treball cooperatiu".

• No estan completament desplegades les competències digitals de manera transversal.

• Existeix un nivell d'utilització desigual de les eines d'avaluació digitals entre el claustre. 

• La cultura digital del centre no arriba a les famílies, algunes estarien interessades en formació inicial relacionada amb les eines digitals que utilitza l'escola.

• Cal difondre la visió de l'escola a tota la comunitat educativa.

• Caldria definir una estructura documental accessible a tot el professorat, que sigui fàcil d'emprar i estigui unificada.

• No estan completament desplegades les competències digitals de manera transversal.

• Hi ha poc aprofitament de l'EVA en relació amb l'avaluació, coavaluació i feedback.

• Existeix un nivell d'utilització desigual de les eines d'avaluació digitals entre el claustre.