Embedded Files
Per tal d’elaborar una diagnosi en l'àmbit digital de l’Escola Valeri Serra es van fer diferents actuacions en la comunitat educativa.
Des de la comissió d’estratègia digital de l’escola Valeri Serra es va passar l’enquesta Selfie proporcionada per l’Àrea d’Educació Europea de la Unió Europea. Aquesta enquesta estava destinada a l’alumnat (77%), al professorat (91%) i l'equip directiu (100%) de la nostra escola.
Per altra banda, es va passar un qüestionari per determinar l’opinió de les famílies (participació del 40%) sobre l’àmbit digital. L'objectiu era detectar les fortaleses i debilitats de l’escola en l'àmbit digital.
També es va entrevistar a les coordinadores de cicle (Educació Infantil, Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior) i a la direcció de l’AFA per acabar de complementar la informació referent a l'àmbit digital.
La darrera actualització del Pla TAC és del curs 2019/20. Per complementar la diagnosi hem utilitzat uns punts d'aquest pla, ja que és força recent.
A partir d'aquestes eines, s'ha creat una llista de punts forts i febles relacionada amb professorat, alumnat i centre:
Punts forts / febles relacionats amb l'alumnat
Punts forts / febles relacionats amb l'alumnat
Punts forts:
L'alumnat realitza activitats digitals tant a l'aula d'informàtica com amb les tablets, es mostra motivat i receptiu a la utilització d'eines digitals.
L'accés al Workspace ens ha permès treballar amb l'alumnat d’una forma més cooperativa les eines digitals
Punts febles:
Una part de l'alumnat no disposa de l'equipament i connectivitat necessària per treballar les eines digitals des de casa.
Punts forts / febles relacionats amb els docents
Punts forts / febles relacionats amb els docents
Punts forts:
La formació del claustre en l'àmbit digital és adequada i es té en compte les necessitats dels docents per seleccionar la formació. Caldria donar continuïtat a les activitats de formació per fer-la contínua i viva.
Punts febles:
Existeix un nivell d'utilització desigual de les eines d'avaluació digitals entre el claustre.
Hi ha poc aprofitament de l'EVA en relació amb l'avaluació, coavaluació i feedback.
Punts forts / febles relacionats amb el centre
Punts forts / febles relacionats amb el centre
Punts forts:
La comunicació entre la comunitat educativa és àgil i fluida mitjançant l'aplicació TokApp.
El centre vetlla per tal que els equipaments facilitin la utilització d'eines digitals. Els equipaments estan ben valorats i se'n fa un registre i manteniment adequat.
Valoració positiva de l'ús de les aplicacions Google de l'escola: Drive, Meet, Calendar ...
Autonomia per part de l'alumnat a l'hora de fer servir eines digitals i per part de les famílies per fer-ne el seguiment (Snappet)
El volum de tasques que es realitzen digitalment és adequat.
Es té en compte la legislació relacionada amb protecció de dades i dret d'imatge per difondre les activitats que es duen a terme al centre.
Punts febles:
La cultura digital del centre no arriba a les famílies, algunes estarien interessades en formació inicial relacionada amb les eines digitals que utilitza el centre.
Caldria definir una estructura documental accessible a tot el professorat, que sigui fàcil d'emprar i estigui unificada.
No estan completament desplegades les competències digitals de manera transversal.
Cal dinamitzar la web de centre.
Cal difondre la visió del centre a tota la comunitat educativa.
Page updated
Report abuse