PEC

Segons recull el PEC, s'estableix L'ESTRATÈGIA DIGITAL de CENTRE (EDC) com un instrument pràctic que té fer finalitat formalitzar la governança de la tecnologia en el marc de l'autonomia de centre i del Projecte Educatiu de Centre. Com a idees generals establim que:

Aprofitem les seves avantatges i desenvolupem el sentit crític vers un ús responsable. L’alumnat aprèn a ser usuari de diferents suports i tecnologies.

No tenim informàtica com a matèria, sinó que l’entenem com un instrument que facilita l’aprenentatge i per tant és utilitzada en diferents moments curriculars i organitzatius. 

Totes les aules disposen de canó i ordinador i hi ha una previsió de canviar-les per uns panells digitals (dotació del Departament d'Educació)..

L’alumnat disposa d’ordinadors portàtils per a utilitzar en diferents situacions d’aprenentatge.

A educació infantil s’inicia l’ús de les app amb les tauletes sensibles, que també són utilitzades com a instruments d’aprenentatge a les propostes d’aula.

Dins el PEC actual el tractament de la tecnologia queda explicitat en els següents punts:

3.2. L’ ESCOLA LLOC D’ EDUCACIÓ

Els sistema educatiu es regeix pels principis específics següents:

❖ La competència per a la utilització autònoma i creativa dels sistemes digitals.

❖ La competència per a l’anàlisi i la contrastació de tota la informació, sigui quin sigui el mitjà de transmissió.

5. METODOLOGIA.

L'educació que oferim als nostres alumnes implica un enfocament orientat al desenvolupament de totes les seves dimensions i obert als avanços pedagògics i tecnològics, que promouen experiències i aprenentatges significatius. Per això:

• Estem atentes als reptes, obertes al canvi i a la innovació i actualització pedagògica pastoral, utilitzant llenguatges, recursos i pedagogia actuals i pròxims a la realitat.

• Utilitzem diferents metodologies actives, eines, programes i recursos que estan enfocades a la missió i tenen per finalitat desenvolupar les característiques del nostre model de persona i permeten donar respostes adequades a la diversitat d'alumnes.

• Entenem la formació dels educadors i educadores com a eina que promou l'aprenentatge permanent, afavoreix el treball en equip i contribueix a crear autèntiques comunitats d'aprenentatge.

• Fomentem la permanent actualització tecnològica com a eina que proporciona beneficis en el propi aprenentatge dels alumnes.