Acollida digital nou alumnat
Tant si l’alumnat s’incorpora al centre de forma ordinària a l’inici de curs, com si ho fa durant el curs, caldrà proporcionar-li tota la informació relacionada amb la cultura digital del centre. Caldrà ser especialment curosos en els casos d’alumnat amb Necessitats específiques de suport educatiu (NESE) i amb l’alumnat nouvingut, on tindrà un paper cabdal el/la tutor/a de l’alumne per tal d’adaptar i adequar les informacions i els recursos.
En aquest sentit, els alumnes amb NESE poden tenir elements de suport que es poden trobar en el catàleg de solucions TIC, com per exemple, teclats i ratolins adaptats o pantalles tàctils.
D’altra banda, cal recordar que tota la informació de l’alumnat ha de respectar la llei de protecció de dades, tant en la nova informació com la generada, per exemple en l’elaboració i traspàs de l’Informe de l’alumne entre tutories i equips docents.
Per tant, el pla d’acollida digital de l’alumnat hauria de recollir els següents aspectes:
En el moment de la matrícula
Dades de l’alumnat que s’incorpora durant el curs. En el cas d’incorporacions durant el curs, es recomana disposar d’algun procediment de comunicació al professorat, com per exemple un full de càlcul on anotar les noves incorporacions (compartit amb tot el claustre) i l’enviament d’un correu electrònic de cada nova incorporació. En cas d’utilitzar aquesta notificació per correu, no ha d’incloure’s el nom ni cap altra dada personal de l’alumne. Sí que es pot indicar el grup-classe assignat i el nom de les matèries optatives o de modalitat que cursa.
El procediment de comunicació també hauria d’indicar l’alta en els serveis digitals del centre (Google Workspace, Nodes, Moodle…) quan els responsables de donar d’alta l’alumne ho hagin fet. Per exemple, es pot informar en el mateix full de càlcul quan estiguin creades les credencials corresponents.
És convenient informar a l’alumne sobre la forma d’accedir als serveis i proporcionar les credencials corresponents en una única notificació, quan totes les credencials estiguin creades.
Autoritzacions.
En el cas d’alumnat menor de 14 anys, caldrà informar-lo i demanar-li la signatura de la comunicació sobre l'ús de serveis i recursos digitals a Internet. Si l’alumne/a és menor de 14 anys, s'haurà d’informar i demanar la signatura a les mares, pares o tutors/es legals.
https://agora.xtec.cat/ceip-agaudi-castelldefels/informacio-general/autoritzacions/
Kit tecnològic
Ordinador de l’alumne/a. Depenent del nivell/curs, se li proporcionarà l’ordinador portàtil del PEDC i el seu identificador digital (credencials), així com el suport necessari per garantir-ne un ús adequat.
Si l’alumne/a presenta algun tipus de discapacitat (visual, auditiva, motriu…) pot ser necessari instal·lar en l’ordinador programari específic o configurar d’una forma determinada el sistema operatiu i el navegador d’Internet. En aquests casos és convenient acordar les adaptacions amb la persona referent específica de l’alumne, si n’hi ha.
Cicle Superior: Portàtil
IDI: xxxxxxxxxx@edu.gencat.cat
Contraseña: IDIxxxxxz
MiFi del PEDC per a l’alumne/a. En els estudis i nivells previstos i només en cas que no disposi de connectivitat a Internet a la seva llar i que cap altre germà o germana ja en tingui una.
Entorns de treball
Correu de centre de l’alumne/a. En el cas de disposar d’un correu de centre, se li proporcionarà el correu i també es farà constar en el registre intern.
Correu: anynomc@gaudicastelldefels.cat
Contrasenya: xxxxxxxx
Video tutorial gmaill
Web del centre. Se l'informarà dels continguts.
Nodes del centre. Si el centre l’utilitza com a plataforma de comunicació amb els alumnes, creació de l’usuari i notificació de les credencials.
EVA del centre Classroom. Video tutorial entrar al Classroom
Innovamat: Video tutorial entrar a Innovamat
Cultura digital del Centre. Se li facilitarà l’accés a la següent documentació:
NOFC
Normativa de centre sobre l’ús dels telèfons mòbils
Protocols de centre, ús de dispossitius …
Xarxes socials: Instagram
Delegats digitals, en cas que en tinguin