Documentació del centre

La cultura digital apareix en pràcticament tots els documents bàsics del centre. A continuació es remarquen els aspectes més importants de cada un d'ells:

PROJECTE DE DIRECCIÓ (PdD)

Dins el PdD s'estableixen els objectius de millora, estratègies i actuacions per al període 2021-2025, entre els quals hi ha l'objectiu de millorar la competència digital del professorat. Derivat de la necessitat urgent en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a la societat en general, i en línia amb l'objectiu prioritari del Departament d’Educació de la transformació i millora educativa, volem incorporar les noves tecnologies al servei de l'aprenentatge i el coneixement, facilitant la inclusió de tot l'alumnat i un aprenentatge més autònom i personalitzat.

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE (PEC):

A la nostra escola considerem que les tecnologies han esdevingut una eina clau en l’aprenentatge de noves llengües, i és per aquest motiu que l’ús i integració de les TIC forma part del nostre Projecte Educatiu de Centre (PEC). Dins del PEC, podeu veure l’apartat d’ús i integració de les TIC en l’apartat 5.4.  

NORMATIVA D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE CENTRE (NOFC)

Dins de les NOFC, la cultura digital apareix en els següents punts:

• En les NOFC, títol II, capítol 2, secció 2 es detallen les funcions del Coordinador Digital.

• En les NOFC, títol III, capítol 1, secció 2 es menciona que les TIC en general i la plataforma d’aprenentatge on-line Moodle són part fonamental del procés d’aprenentatge, les quals s’integren en la dinàmica habitual de classe o s’utilitzen com una eina de suport, repàs o ampliació segons les necessitats específiques.  

• En les NOFC, títol III, capítol 1, secció 3 s’explica que la plataforma moodle també s’utilitzarà com a mecanisme per cobrir eventuals absències de curta durada del professorat, ja sigui amb una selecció de materials com a eina de comunicació.

• En les NOFC, títol III, capítol 2, secció 2 sobre l’atenció a la diversitat, es menciona l’ús de la plataforma virtual Moodle com a eina didàctica virtual complementària a les classes presencials.

• En les NOFC, títol III, capítol 2, secció 3 es fa referència a la normativa sobre els drets d’imatge. 

• En les NOFC, títol III, capítol 4, secció 1, dins de l’avaluació continuada, es menciona que l’alumnat haurà de realitzar un seguit de tasques obligatòries que s’hauran de lliurar mitjançant la plataforma Moodle.

• En les NOFC, títol VI, capítol 2, es menciona que qualsevol alumne/a pot posar-se en contacte amb els seus representants al CE mitjançant l’adreça de correu electrònic publicada a la web de l’escola (alumnateoiigualada@gmail.com) o mitjançant qualsevol altra via.

• En les NOFC, títol VI, capítol 5, secció 4, es menciona la pàgina web del centre (www.eoiigualada.cat) com a eina cabdal en l’atenció al públic i la gestió de la informació que es dona a la ciutadania, en la qual es poden trobar links a altres pàgines web significatives o d’interès i el de la plataforma moodle. 

• En les NOFC, títol VII, capítol 1, secció 3, dins dels espais i utilització dels recursos materials i equipaments, es menciona que l'escola disposa de l’espai de biblioteca, que fa també les funcions de sala d’estudi i aula d’ordinadors pel nostre alumnat amb accés a internet. 

• En les NOFC, títol VII, Capítol 5, secció 1, punt 2, dins el procés de preinscripció i matrícula, es menciona que els antics alumnes faran la matrícula via telemàtica i que la preinscripció i matrícula per a alumnes nous es realitzarà també telemàticament.

• En les NOFC, títol VII, capítol 5, secció 2, dins el projecte de direcció, es mencionen les previsions per a la gestió de les tecnologies digitals en el centre.