Acords de claustre

En aquest apartat es recullen tots els acords de claustre que fan referència a aspectes de la cultura digital. Aquesta informació pot variar i ser modificada anualment. 

PAUTES PER DONAR RETROALIMENTACIÓ (FEEDBACK)

• Les tasques obligatòries de comprensió oral i comprensió escrita que es facin a través de moodle rebran feedback digital.

• Les tasques obligatòries d’expressió i interacció escrita que es facin a través de moodle rebran feedback digital (rúbrica, escrit o àudio integrat en el text)

• Es faran activitats de classe amb coavaluació o autoavaluació utilitzant eines digitals (per exemple: padlet, pollev, kahoot, g-forms o g-docs, etc.)

• A la sessió anual de bones pràctiques, es posaran en comú activitats de coavaluació i autoavaluació (en concret digitals) que s’han fet a classe. 

ÚS D'IMATGES I CUSTÒDIA DE DADES

• A principi de curs cada professor/a passa un formulari d’autorització (autorització signada per l’alumnat major de 14 anys) per tal que l’alumnat autoritzi l’ús d’imatges, publicació de dades de caràcter personal i de materials elaborats pels alumnes. Amb l’alumnat que no vol i no autoritza, fem un llistat compartit on hi consta aquest alumnat.  A partir del curs 2023-24 es farà a través de l'aplicatiu de preinscripció i matrícula en línia.

• Quan publiquem imatges i vídeos, el focus és sobre l’activitat i sempre amb una funció educativa i orientadora. Cada curs hi ha la figura d’un/a coordinador/a digital i d’un/a professor/a encarregada de les xarxes socials que ho gestionen juntament amb l’equip directiu. En cas de dubte, descartem la foto.

• Les dades sensibles de l'alumnat (documents aportats per l'alumnat en què ens justifiquen graus de discapacitat, etc.) es guarden a la secretaria de l'escola i a les aplicacions de gestió de preinscripció-matrícula.

• En el cas de l'alumnat amb necessitats educatives especials i adaptacions d'examen, guardarem la informació justificativa al servidor del centre i a les aplicacions de gestió de l'alumnat.

• Al drive compartit amb el professorat sí que tindrem un document amb les adaptacions necessàries però sense dades sensibles de l'alumnat. 

• El professorat disposa de dades com el correu electrònic, nom i cognoms, però si es necessita el telèfon d'un alumne/a en concret, el professorat ho demana a secretaria. 

COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT

• Explorar millor les eines digitals com el Padlet, Genially, etc. Farem subscripcions, si s'escau, per tal de tenir accés a més recursos o usuaris i que el professorat els pugui utilitzar a classe segons les seves necessitats. 

• Al setembre, la coordinadora digital mirarà l’oferta formativa en noves tecnologies com les KUDIs o altres, per veure si ens interessa com a EOI. 

• A l’inici de curs (setembre) el professorat farem una posada en comú i actualització del moodle, es mirarà l'oferta de possibles recursos i formació sobre moodle i investigarem les eines de les quals ja disposem a moodle, com per exemple l’H5P.