PEC

El Projecte Educatiu de Centre (PEC) (Hernández 2013) del nostre centre recull en el seu apartat de principis, valors i prioritats educatives:

• L’adquisició de les competències bàsiques que han de contribuir al desenvolupament personal de l'alumne des de les diferents matèries.

• L’atenció a la diversitat vetllant “per la preservació de l’equitat, és a dir, garantir la igualtat d’oportunitats de tots els nostres alumnes perquè puguin accedir a una educació de qualitat”, a la vegada que es promou l’excel·lència des del centre reconeixent i potenciant les capacitats i talents, oferint l’itinerari formatiu més adequat a cada estudiant i facilitant els recursos necessaris que permetin desenvolupar al màxim les potencialitats de tots i cadascun dels alumnes.

• S’aposta per “l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), dels mitjans audiovisuals i dels recursos digitals per afavorir la millora dels aprenentatges. Les TIC esdevenen un element de motivació i de dinamització per a l'adquisició de les competències bàsiques i faciliten un gran ventall d’estratègies per realitzar un tractament adequat de la diversitat dels alumnes”.

• Es vol “que la innovació, entesa com la recerca de noves fórmules que permetin millorar les pràctiques i els resultats educatius, continuï representant un dels trets d’identitat del nostre centre”.

Dins dels objectius generals del centre s’exposa:

• La concreció i desenvolupament dels currículums, a través de les programacions didàctiques, de forma que s’ajustin als mínims curriculars establerts prenent com a referència les competències bàsiques de l’etapa i coordinant els continguts transversals.

• Com a opció metodològica s’orientarà la programació de les activitats al desenvolupament de les competències bàsiques que necessita l’alumnat per funcionar en la societat actual i es promourà la utilització de les TAC com a eina de suport dels aprenentatges.

• La previsió d’un pla d’acollida per als alumnes, famílies i professorat de nova incorporació al centre.

• La promoció de la formació contínua del personal docent i no docent per enfortir les seves competències personals, donar suport als projectes educatius que es desenvolupin al centre i millorar la qualitat dels serveis que es presten.

• Habilitar sistemes que permetin a les famílies accedir a la informació relativa al rendiment i evolució acadèmica dels seus fills, així com al seguiment de la seva assistència i puntualitat a les activitats que organitza el centre.