PROTECCIÓ DE DADES
INTERNET SEGURA
Segons es pot observar a l’article 18.4 de la Constitució espanyola «la llei limitarà l’ús de la informàtica per garantir l’honor i la intimitat personal i familiar dels ciutadans i el ple exercici dels drets». És a dir, la Constitució espanyola recull com a dret fonamental la protecció de dades, garanteix el control de les dades a la persona.
Amb això es pretén evitar el trafic il·lícit d’aquestes dades per a un ús que pugui afectar i danyar la dignitat de l’individu.
En conclusió, amb el dret a la protecció de dades hi ha una sèrie d’accions que com a ciutadania podem controlar i saber:
Qui té informació sobre nosaltres.
Quina és la informació que tenen sobre nosaltres.
D’on s’ha extret aquesta informació.
Per a quina finalitat la usen.
A qui va dirigida aquesta informació.
INTERNET SEGURA
A les escoles és molt important educar els i les alumnes en un ús responsable de les tecnologies. Internet està ple d’oportunitats, tant per a menors com per a persones adultes. Hi ha moltes fonts d’informació, continguts d’aprenentatge i fins i tot moments d’oci o de comunicació. Però, per altra banda, Internet, com que és un món tan gran, també té una sèrie de riscos.
TREBALL A L'ESCOLA
Tal com s’ha dit anteriorment, des de l’escola s’ha d’educar en un bon ús a la xarxa, i això passa per conèixer i aplicar una sèrie d’hàbits i normes:
Ús de programari específic per a virus i malware per protegir els equips informàtics i la informació que processen.
Preservar la privacitat de les persones.
Respectar l’autoria i les llicències de participació.
Fer un bon ús dels canals de comunicació per evitar situacions de risc.
Els i les docents de l’escola han de treballar amb els seus i les seves alumnes perquè es comportin amb respecte, responsabilitat i seny a Internet, és per això que els hem d’ensenyar i educar en les següents mesures:
NAVEGACIÓ SEGURA
És important ensenyar els hàbits sobre la navegació segura.
Supervisió de l’accés infantil de menors: tant pares i mares com tutors o tutores han de supervisar-ne les incursions i avaluar l’ús que fan de la xarxa.
Advertir dels problemes: s’ha d’advertir els i les menors de les amenaces que poden sorgir a Internet i que sàpiguen com actuar-hi.
Compartició de dades personals: assegurar-se que MAI comparteixin dades personals amb persones desconegudes.
Descàrrega d’arxius: se’ls ha d’ensenyar a descarregar només arxius que provinguin d’una font fiable i coneguda.
Xarxes socials: les persones menors de 14 anys no haurien de tenir xarxes socials sense el consentiment dels pares, mares o representants legals. En cas contrari, haurien d’ajudar a configuar la privacitat de la xarxa i establir pautes, com ara acceptar sol·licituds d’amistat d’algú desconegut.
REVELACIÓ DE DADES
És molt important educar les persones menors d’edat perquè no revelin a ningú, ni a gent coneguda ni a desconeguda, ni les dades personals ni les contrasenyes dels diferents serveis que utilitzen.
S’ha d’educar per a unes bones pràctiques a l’hora de fer servir i crear contrasenyes. Algunes de les recomanacions per crear-ne de segures són les següents:
Que no continguin cap dada personal (sense noms ni cognoms o dates de naixement...)
Com a mínim, vuit caràcters, però com més llarga, millor.
Com menys sentit tingui la contrasenya, millor. És a dir, que no contingui noms de pel·lícules o paraules conegudes, etc.
Que contingui diferents tipus de caràcters:
Números
Lletres en majúscula
Lletres en minúscula
Caràcters especials (*, !, @, #, @...)
Utilitzar una contrasenya diferent per a cada servei o web.
No donar la contrasenya a ningú.
Intentar que sigui fàcil de recordar per vosaltres i no guardar-la enlloc que sigui de fàcil accés.
COMPARTIR IMATGES A LA XARXA
És important educar les persones menors perquè NO comparteixin imatges a la xarxa, i molt menys en espais públics o amb persones desconegudes.
És important no publicar imatges pròpies a les xarxes, ni tampoc de terceres persones, ja que la resta de gent també té dret a la privacitat i a la protecció de dades.
No s’han de penjar MAI imatges sense roba o amb actituds sexuals, ja que poden acabar sent utilitzades en contra d’un mateix o mateixa.
PROTOCOL DE CIBERSEGURETAT
Què és el protocol de ciberseguretat?
El protocol de ciberseguretat per a un centre educatiu és un conjunt de mesures i pràctiques que s’implementen per garantir la seguretat de la informació i la privacitat dels ususaris i les usuàries en l’entorn digital.
Aquest protocol pot incloure mesures com la protecció de la xarxa i els dispositius, l’educació sobre seguretat en línia per al personal i l’alumnat, la gestió de contrasenyes i l’accés a dades sensibles, la deteccio i prevenció de virus i malware i la resposta davant d’incidents de seguretat.
És important que cada centre educatiu adapti el protocol de ciberseguretat a les seves necessitats específiques i actualitzi regularment les mesures de seguretat per fer front a les noves amenaces i riscos.
Punts per a la creació del protocol de ciberseguretat
Establir una política de seguretat de la informació: aquesta política ha de ser comunicada a tot el personal i alumnat. Ha d’incloure les normes d’ús i accés als sistemes i recursos digitals del centre.
Implementar mesures de protecció: incloure mesures tècniques com software de seguretat, firewall i sistemes d’autenticació d’accés als sistemes i recursos digitals.
Establir procediments de backup i recuperació de dades: és important comptar amb sistemes de backup i procediments de recuperació en cas de pèrdua o corrupció de dades.
Formar el personal i l’alumnat: proporcionar formació sobre la seguretat en línia, la privacitat i l’ús responsable de la tecnologia i promoure la cultura de la ciberseguretat.
Realitzar auditories i revisions periòdiques: s’han de fer auditories i revisions periòdiques dels sistemes i recursos digitals del centre per garantir que es mantingun actualitzats i segurs.
Establir un pla de resposta davant dels incidents: hi ha d’haver un pla de resposta davant els incidents que tingui en compte com actuar en cas de ciberatacs o bretxes de seguretat.