Potenciem la Competència Digital de l’alumnat.

Al llarg de les diferents etapes volem formar el nostre alumnat en les següents dimensions:

Instruments i aplicacions sobre el coneixement i l’ús de diversos dispositius digitals.

• Conèixer el seu funcionament i la seva utilitat per tal de ser capaç d’utilitzar-los i de triar els dispositius que s’ajustin millor a les necessitats. S’introdueix al coneixement de diferents aplicacions en diferents dispositius per tal de tractar dades textuals, numèriques i audiovisuals. Instruments: Emprem Tauletes digitals, Pcs i ordinadors portàtils.

Aplicacions: google maps, google drive, gimp, moviemaker, Apps d’aprenentatge.

Tractament de la informació i organització dels entorns digitals de treball i d’aprenentatge.

• Treballar l’accés a la informació i establir el procés necessari per transformar-la en coneixement, és a dir, utilitzar diferents eines i dispositius per organitzar aquesta informació, analitzar-la, establir relacions, sintetitzar-la i compartir-la. Tenim incorporada a la nostra programació a Cicle Superior Lectura Digital. En aquesta sessió setmanal es treballen les diferents estratègies lectores en entorns digitals.

Comunicació interpersonal i col·laboració.

• Conèixer les possibilitats de treball col·laboratiu que les eines digitals li ofereixen i també les diferents formes de participació en què es pot donar aquest treball. En la pràctica educativa, el coneixement no es dóna aïllat, es comparteix, es pot elaborar conjuntament. Incidim en les aplicacions de treball compartit i col.laboratiu com ara Google Drive.

Hàbits, civisme i identitat digital.

• Desenvolupar la possibilitat de tenir actituds crítiques i reflexives, de saber valorar la informació a què l’alumne té accés, així com conèixer i utilitzar normes de reconeixement i de publicació dels materials que es troben a la xarxa. Els aspectes ètics i de seguretat implicats en l’ús d’internet tindran també cabuda en aquesta dimensió.