L'objectiu de la diagnosi és recollir la informació rellevant per tal de poder fer una posterior anàlisi per detectar els àmbits forts del centre que cal mantenir i potenciar, i àmbits més febles a partir dels quals cal planificar accions per millorar-los.
És per això que a finals de novembre i el mes de desembre l'equip directiu, tot el claustre i l'alumnat de 6è van respondre al qüestionari "Selfie"( Comissió Europea ), eina que ens ofereix tenir una visió actual de l'estat del nostre centre en relació a l'estratègia i la pràctica en l'ús de les tecnologies digitals d'ensenyament i aprenentatge.
Els resultats de "Selfie" ens permeten a establir un diàleg dins de la comunitat escolar, a més a més és una bona base per identificar i analitzar els punts forts i els dèbils, així com crear un pla escolar d'actuació en relació a l'ús de les tecnologies digitals per donar recolzament a l'aprenentatge.
ANÀLISI DIAGNOSI
El curs 21-22, en el marc de la realització de la Formació Interna de Centre per a la creació de l'EDC, es va realitzar la SELFIE per a mestres i també com a centre. D'aquí, i de la profunda reflexió que s'ha fet des del grup impulsor de cultura digital a l'escola al llarg dels últims cursos, es va valorar uns punts forts i uns aspectes febles. Aquests últims ens han servit com a punt de partida per a la creació del pla estratègic, la definició dels objectius que volem aconseguir i com volem arribar a ells.
Un primer resultat de cap a on ha d'anar l'escola: