Avaluació: 

A Cada un dels objectius hi ha concretats uns INDICADORS d’assoliments, i indicadors de seguiment en el cas de les activitats. 

L'EDC està creada per dur a terme en un període de 3 cursos, després s'haurà de fer la valoració i proposta de millora per a la nova adaptació.

El procés d'avaluació contínua i anual per seguir i modificar, si escau, l'Estratègia Digital de Centre és fonamental per assegurar l'èxit i l'adequació de l'EDC als objectius establerts. Aquest procés permetrà una revisió i adaptació periòdica de l'estratègia per garantir la seva eficàcia al llarg dels tres cursos escolars.

Durant aquest procés d'avaluació, es tindran en compte els indicadors d’assoliment i de seguiment específics creats per a cada actuació i objectiu establerts en l'EDC. Aquests indicadors proporcionaran una base objectiva per mesurar i valorar l'impacte de les diverses accions implementades. Sota la supervisió final de la direcció i la comissió digital, els responsables de les actuacions seran els encarregats de dur a terme les avaluacions i fer les propostes de millora pertinents.

L'avaluació serà un procés continu que s'efectuarà de manera regular durant tot el període de tres cursos escolars. Es faran reunions periòdiques per revisar l'evolució de les actuacions i dels objectius, analitzant els indicadors de manera sistemàtica. Això permetrà identificar els punts forts i les àrees de millora, així com detectar les necessitats emergents o les oportunitats d'adaptació de l'EDC.

Amb base en les valoracions i les propostes de millora derivades de l'avaluació contínua i anual, es durà a terme una nova adaptació de l'EDC. Aquest procés de revisió garantirà que l'estratègia estigui alineada amb els canvis i les necessitats del centre i els seus alumnes en l'àmbit de la tecnologia digital. S'establiran accions específiques per afrontar les àrees d'ampliació o millora identificades, amb l'objectiu de continuar millorant els processos d'ensenyament i aprenentatge mitjançant l'ús efectiu de les tecnologies digitals.

En resum, la Descripció del procés d'avaluació contínua i anual proporcionarà un marc sistemàtic i estructurat per a l'anàlisi i la modificació de l'Estratègia Digital de Centre al llarg dels tres cursos escolars. Això assegurarà una adaptació constant i una millora contínua de l'estratègia per satisfer les necessitats educatives i tecnològiques en evolució del centre i dels seus alumnes.

OBJECTIUS I INDICADORS

1. Afavorir espais de temps per a explorar maneres d'ensenyar amb tecnologia digital per tal de facilitar la tasca docent i millorar la seva competència.

Número de Claustres dedicats a formació-informació en el àmbit de cultura digital. Execució del 75% de les accions planificades en PGA.

2. Fomentar la col·laboració en l'àmbit digital: amb altres centres i/o entitats i paticipació en iniciatives i jornades. 

Nombre de coordinacions realitzades amb altres centres i entitats. C.A: % de projectes i col·laboracions consolidades/portades a terme. 

3. Impulsar activitats digitals integrades a diferents àrees per millorar la competència digital de l’alumnat.

Nombre d'actualitzacions dels documents i nombre de S.A . C.A: % de revisions fetes.

4.Fomentar en l'equip docent l’ús de les tecnologies digitals d’avaluació en el procés d’ensenyament/aprenentatge.

Carpetes a la unitat de Drive amb activitats d'avalucació seqüenciades per nivells i àrees. Una carpeta per cicle i nivell a la unitat compartida corresponent.

5. Potenciar activitats amb suport digital per autoavaluar i documentar el propi procés d’aprenentatge de l'alumnat. 

S'ha implementat el SITE com a eina autorreguladora per a l'alumnat de C.S.  Si/No    S'han fet actualitzacions al ToolBox CA Sí/No

6. Definir activitats que afavoreixin l'assoliment de l'àrea de l'ús responsable de la xarxa i benestar digital.

Nº d'activitats relacionades directament amb l'objectiu realitzades al llarg del curs. C.A. Recollir un mínim d'un taller/activitat per nivell d'I-5 fins a 6è.