Els Entorns Virtuals d'Aprenentatge són eines per a millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge.

Aquests entorns són espais de trobada i de comunicació telemàtica que compleixen les següents funcions:

• Funcionalitats de comunicació

• Funcionalitats per facilitar l’aprenentatge

• Funcionalitats d’organització i gestió

• Funcionalitats per al seguiment i l’avaluació

Els EVA són complements i eines del procés d’ensenyament i aprenentatge, per proporcionar processos complementaris als que es duen a terme a les aules i afavorir l’assoliment de la competència digital de l’alumnat.

A la vegada, permeten fer un seguiment del progrés dels alumnes recollint les seves produccions digitals i una personalització de les activitats d’ensenyament-aprenentatge.

Després de tota l'experiència a partir de la situació pandèmica, el claustre va fer una reflexió a la formació interna de centre, per establir les bases i la organització interna per a concretar quins entorns són els més adequats a cada cicle, els més operatius i funcionals.

Es va arribar a l'acord que a Educació Infantil l'entorn Moodle Eix és el més adequat. Ens permet compartir recursos digitals (cançons, produccions realitzades per la mestra, Genially, presentacions, activitats interactives) i els nens i nenes, lliurement (sense usuaris) poden accedir a aquests recursos. Des de casa es pot fer la retroacció de les tasques i/o propostes lliures al correu corporatiu de la mestra. Durant aquest curs s'ha creat un apartat per poder accedir a les videoclasses mitjançant el Meet, i en cas de classes semipresencials, els nens i nenes que estan a casa, poden accedir lliurement a les sessions indicades al calendari i a l'enllaç facilitat.

A tota l'etapa de Primària es va acordar fer servir el G-Suite Classroom. Cada alumne/a disposa d'un correu creat pel centre amb l'extensió @escolacharlesdarwin.cat amb el qual pot entrar autònomament a la classe virtual creada i administrada per cada tutor/a i mestres especialistes que intervenen a l'aula. Aquesta eina permet compartir recursos, enviar tasques, fer retroaccions i estar al dia de tot els continguts que es van treballant a l'aula.