Línia 1: “Formació en Competència Digital Docent (CDD)”. Projectes de formació per garantir l'adquisició de competències digitals dels docents.
Aquest projecte està emmarcat dins del nivell de competència digital del Marc de referència de la competència digital docent (MRCDD) i està adreçat a docents del Departament d'Educació per l’acreditació del nivell A2.
Formació GRATUÏTA
Per a més informació adreceu-vos a: formacio.permanentnu@urv.cat
CURS (en línia)
Edu4Digital A2
Del 8 d'abril al 8 de juny 2024
DESCRIPCIÓ DE LA FORMACIÓ
El curs comença el 8 d'abril i finalitza el 8 de juny 2024.
La formació és asíncrona; així i tot, hi haurà una sessió sincrònica recomanada d'inici de curs (dilluns 8 d'abril 2024 a les 18:00 h).
La formació també disposa de sessions sincròniques voluntàries a cada mòdul que serviran per a l'acompanyament, la resolució de dubtes i tutor.
Sessió sincrònica mòdul 0: dilluns 15 d'abril de 2024 a les 18:00.
Sessió sincrònica mòdul 1: dilluns 22 d'abril de 2024 a les 18:00.
Sessió sincrònica mòdul 2: dilluns 29 d'abril de 2024 a les 18:00.
Sessió sincrònica mòdul 3: dilluns 06 de maig de 2024 a les 18:00.
Sessió sincrònica mòdul 4: dilluns 13 de maig de 2024 a les 18:00.
Sessió sincrònica mòdul 5: dilluns 20 de maig de 2024 a les 18:00.
Els continguts del curs són els indicats al Marc de Referència de la Competència Digital Docent amb una certificació del Nivell A2 de 50 hores.
Formació és individual i en línia.
La modalitat de formació és e-learning (en línia), i el curs estarà ubicat en un Campus Virtual, s'utilitzarà la plataforma Canvas By Instructure.
La formació està formada per 6 mòduls organitzats un per àrea del nou marc de les competències digitals docents, presentats amb diferents formats digitals, entre ells texts, imatges i vídeos.
Els/Les participants tindran acompanyament i seguiment durant el curs.
Aquest curs és un nivell bàsic d’iniciació, que acompanya als participants a començar a posar en pràctica les seves competències digitals en situacions educatives reals, partint del marc de referència de la competència digital docent.
L’enfocament del curs és, per tant, de context teòric, però, sobretot, d’aplicació tutelada, tant en el treball a l’aula com en l’ús de les tecnologies digitals, donat que es tracta d’una etapa en la qual, o bé es disposa d’un coneixement teòric sobre l’ús de les tecnologies digitals en l’educació, encara que no d’experiència en l’aplicació pràctica, o bé no es disposa de prou nivell de competència digital per al treball a l’aula, encara que sí d’una extensa experiència docent. En aquest curs, preval l’adquisició dels coneixements, procediments i actituds que s’apliquen en situacions reals amb l’ajuda d’un mentor o mentora.
A cada mòdul es duran a terme activitats d’aprenentatge i avaluatives. Totes les activitats s’han de realitzar i lliurar i, per superar el curs, les avaluatives s’han d’aprovar. Les activitats individuals s’han de dur a terme amb implementacions a la mateixa aula de forma tutoritzada. Per finalitzar cada mòdul caldrà superar un qüestionari d’avaluació final. Totes les tasques són individuals i no s'admetran treballs fets en grup.
AVALUACIÓ DE LA FORMACIÓ
Superació dels sis mòduls de la formació.
Compleció i superació de totes les tasques.
Avaluació positiva de les tasques encomanades a cada mòdul (100% d’activitats).
Respondre correctament els qüestionaris de cada mòdul.
Avaluació positiva del projecte per implementar a l'aula.
Participació activa als fòrums.
Complimentar el qüestionari de satisfacció.
CONTINGUT DE LA FORMACIÓ
Mòdul 1. El compromís professional del docent
La comunicació organitzativa
La coordinació i la col·laboració professional
La pràctica reflexiva
El desenvolupament professional digital continu
La protecció de dades, privacitat, seguretat i benestar digital
Mòdul 2. Els recursos digitals en el procés d’ensenyament-aprenentatge
Les tecnologies digitals a la programació didàctica
Les tecnologies digitals en l’orientació i suport en l’aprenentatge
L’aprenentatge col·laboratiu amb tecnologies digitals
L’aprenentatge autoregulat amb tecnologies digitals
Mòdul 3. Selecció i creació de continguts digitals
La selecció de continguts i recursos
La creació, edició i publicació de continguts i recursos
Mòdul 4. L’avaluació i la retroalimentació mitjançant tecnologia digital
Tecnologies digitals per a l'avaluació diagnòstica, formativa i sumativa dels processos d'ensenyament i aprenentatge
Anàlisi de dades per avaluar els processos d'ensenyament-aprenentatge generats mitjançant els programes del centre
Selecció i utilització de les tecnologies digitals per prendre decisions i oferir retroalimentació, informació i orientacions
Mòdul 5. L’empoderament de l’alumnat amb les eines digitals
L’accessibilitat i la inclusió
L’atenció a les necessitats personals d’aprenentatge de l’alumnat amb els recursos digitals
El compromís actiu de l’alumnat en l’ús de les tecnologies digitals
Mòdul 6. El desenvolupament de la competència digital de l’alumnat
L’alfabetització mediàtica i el tractament de la informació i les dades
El desenvolupament de les competències de l'alumnat per construir la seva identitat i ciutadania digital
El desenvolupament de les competències de l'alumnat en la creació de continguts
El desenvolupament de les competències de l'alumnat en l'ús responsable, segur i sostenible de les tecnologies digitals i per garantir-ne el benestar digital.
El desenvolupament de les competències de l'alumnat per comprendre el funcionament de les tecnologies i actuar com a prosumidor en una societat digital.
Si voleu més informació sobre els continguts de la formació, podeu fer-ho consultant els espais web que hi ha sota aquestes línies.
