Matemàtiques

Els eixos principals de les competències específiques de Matemàtiques són la comprensió efectiva de conceptes i procediments matemàtics, juntament amb les actituds pròpies del quefer matemàtic, que permetin construir una base conceptual sòlida a partir de la resolució de problemes, del raonament i de la recerca matemàtica, especialment enfocats a la interpretació i l’anàlisi de qüestions de la ciència i la tecnologia.

Sabers: Anàlisi, geometria, probabilitat i estadística

Química

Aporta solucions en el món dels fàrmacs, dels materials, de l’energia i de l’aigua, entre d’altres, i genera coneixement i aplicacions per contribuir a l’assoliment dels objectius de desenvolupament sostenible. És una ciència que participa en camps com la nanociència, la nanotecnologia, les ciències de l’espai i dels materials i la transformació en nombrosos sectors industrials per millorar la sostenibilitat. La química també és important en altres disciplines científiques, com ara les ciències de la vida i de la salut, les ciències de la Terra i del medi ambient i l’enginyeria.

Sabers: enllaç químic i estructura de la matèria, reaccions químiques i química orgànica

Física

Disciplina que estudia la natura, permet entendre i descriure l’univers, des dels fenòmens que es produeixen al microcosmos fins als que es donen al macrocosmos. La matèria, l’energia i les interaccions es comporten de manera diferent en els diferents escenaris, i això fa que els models, els principis i les lleis que l’alumnat ha d’aplicar per explicar la naturalesa s’hagin d’ajustar a l’escala de treball i que les respostes o explicacions que trobi siguin aproximades i condicionades pel context.

Sabers: cinemàtica, estàtica i dinàmica, energia.

Biologia

Aquesta disciplina permet la prevenció i el tractament de malalties. En el mateix sentit, la biologia també s’aplica a l’enginyeria genètica i la biotecnologia. També permet enfortir les destreses i el pensament científic, contribueix a implicar l’alumnat a promoure els esforços individuals i col·lectius contra el canvi climàtic, per assolir un model de desenvolupament sostenible que contribueixi no només a la nostra qualitat de vida, sinó a la preservació del patrimoni natural i cultural, a estimular la vocació científica de tot l’alumnat.

Sabers: projecte científic, història de la vida, bioquímica fisiologia animal i vegetal, biologia cel·lular i ecologia i sostenibilitat.

Geologia i Ciències Ambientals

Aquesta matèria pretén proporcionar als estudiants els coneixements i les destreses necessaris per comprendre l’estructura i la dinàmica del nostre planeta i els fenòmens que se’n deriven. Aquests continguts es tracten amb una visió global, integrant les interrelacions que es produeixen amb les activitats humanes, per permetre a l’alumnat tenir una visió crítica de l’explotació dels recursos naturals i els impactes mediambientals que se’n deriven, així com dels riscos naturals que la dinàmica terrestre implica per als humans.

Sabers: projecte científic, la Terra, minerals, roques ígnies sedimentàries i metamòrfiques, història de la Terra i la vida.

Tecnologia i Enginyeria

Aquesta disciplina és important en diferents àmbits; la generació de béns bàsics i les comunicacions. Permet que l’alumnat elabori projectes tecnològics que incloguin l’anàlisi, la recerca i el disseny, per tal que fabriqui, automatitzi i millori productes i sistemes de qualitat que donin resposta a problemes plantejats, tot integrant sabers d’altres àmbits amb un enfocament ètic i sostenible.

Sabers: projectes de recerca i desenvolupament, materials i fabricació, sistemes mecànics, elèctrics, electrònics, automatització i tecnologia sostenible.

Dibuix Tècnic

Constitueix un mitjà d’expressió i comunicació convencional per a qualsevol projecte la finalitat del qual sigui la creació i la fabricació d’un producte. Desenvolupa la visió espacial de l’alumnat en representar l’espai tridimensional sobre el pla, per mitjà de la resolució de problemes i de l’elaboració de projectes. Potencia la capacitat d’anàlisi, de creativitat, d’autonomia i de pensament divergent, i afavoreix actituds de respecte i empatia.

Sabers: fonaments geomètrics, geometria projectiva, documentació gràfica de projectes.