Expert 4.- MATEMÀTIQUES

CONCEPTES I DADES

Objectius:

  • Revisar els principals conceptes sobre funcions (per la tasca document individual).

  • Utilitzar diferents representacions per descriure una funció i relacionar-les entre elles: gràfiques i taules de valors.

  • Revisar unitats de mesura.

  • Identificar i analitzar les relacions entre variables.

  • Utilitzar taules de dades per crear gràfics estadístics que representin aquestes dades i interpretar-les en el context del canvi climàtic.

Material:

  • Paper i bolígraf.

  • Ordinador o tablet

  • Full de càlcul.

Tasques:

  • Fer una recerca de les unitats utilitzades per mesurar la temperatura i la relació entre elles (activitat 8.1, taula 1).

  • Fer una recerca i omplir les dues taules (activitat 8.1, taules 1 i 2) amb les explicacions o definicions de cada concepte.

  • Fer una recerca de les unitats utilitzades per mesurar el CO2 (activitat 8.1, taula 2).

  • Descarregar/pujar al Drive el full de càlcul: Inventari d'emissions de GEH a les demarcacions catalanes 1990-2018 [53,33 kB ]

  • Utilitzar les dades de Tarragona d’aquest full de càlcul per elaborar els gràfics demanats a l'activitat 8.2.

  • Interpretar i explicar les dades representades en aquests gràfics.

Activitat 8.1. Conceptes.

Com a expert en matemàtiques fes una recerca i explica els conceptes que trobaràs a les taules 1 i 2 .

Pots trobar informació aquí: https://proyectodescartes.org/EDAD/materiales_didacticos/EDAD_2eso_cat_funcions-JS-LOMCE/index.htm

Taules 1 i 2 expert en mates.pdf
  • Aquests conceptes (taules 1 i 2 anteriors) els hauràs d'incloure a la teva fitxa d'expert i els hauràs d'explicar als companys de grup, abans de començar a fer les tasques del document individual.

Activitat 8.2. Dades estadístiques i gràfics.

Ara analitzaràs les dades que tenim de les emissions de gasos d’efecte hivernacle a Tarragona. Trobaràs les dades aquí: Emissions de GEH a Catalunya clica a: Inventaris d'emissions de GEH a les demarcacions.

Puja aquest full de càlcul al teu Drive i fes els gràfics que es demanen, et serviran per analitzar les dades que tenim sobre les grans emissions de CO₂ a Tarragona.

Aquests gràfics els has d’incloure a la teva fitxa d’expert.

Per fer els gràfics et pot ser d’ajuda consultar la pàgina: Gràfics en els fulls de càlcul


Full de càlcul Inventaris-Demarcacions-90_18v2020.xlsx

Gràfic 1. Evolució en les emissions totals de CO2 des de l’any 1990 fins el 2018

  • A la primera fila del full de càlcul (dades de Tarragona) tens els anys i a la segona fila el total d’emissions de CO2 de l’any corresponent.

  • Representa aquestes dades (any i emissions totals) amb un diagrama de barres.

  • El resultat serà un gràfic bàsic, canvia el títol i posa’n un que descrigui millor les dades representades, també pots canviar els colors i el fons com creguis millor.

  • Explica, a partir del gràfic, com han variat les emissions totals de CO2 en aquests anys.

Gràfic 2. El segon gràfic el farem per comparar les emissions dels sis sectors dels anys 1990, 2005 i 2028:

  • Primer crea i completa aquesta taula en el full de càlcul:

  • Selecciona tota la taula i escull el tipus de gràfic que pensis que s’adapta millor. Aquest gràfic surt automàtic, només hauràs de posar un títol. Pots canviar colors i fons.

  • Explica, a partir del gràfic, com han variat les emissions de CO2 en cada sector en aquests tres anys.

Gràfics 3. Estudiem el percentatge d’emissions de cada sector:

  • Selecciona les dades de cadascun dels 3 anys (taula 3) i fes un diagrama de sectors per cada any (1990, 2005 i 2018).

  • En els tres diagrames mostra les etiquetes de les dades (processament d’energia,..., altres) i els percentatges:

  • Posa un títol que inclogui l’any. Pots canviar colors i fons.

  • Explica el percentatge d’emissions de cada sector i com ha canviat en aquests dos períodes 1990 a 2005 i 2005 a 2018.

Pots ampliar informació i comparar amb altres ciutats i països aquí: https://canviclimatic.gencat.cat/ca/canvi/inventaris/

Pensa i pren nota per explicar-ho als companys: com pots utilitzar aquestes dades i gràfics sobre Tarragona en l'informe final de grup i en la presentació final?