Com s'ha comentat al repte del projecte:

• Analitzar dades de qualitat de l'aire.

• Entendre la problemàtica del canvi climàtic amb relació a la contaminació atmosfèrica.

• Proposar solucions adaptades a la comunitat educativa i al teu estil de vida.

• Adoptar mesures individuals compromeses amb la societat i el medi ambient.

• Competència 4. Identificar i resoldre problemes científics susceptibles de ser investigats en l’àmbit escolar, que impliquin el disseny, la realització i la comunicació d’investigacions experimentals.

• Competència 11. Adoptar mesures amb criteris científics que evitin o minimitzin els impactes mediambientals derivats de la intervenció humana.

• Competència 2. Emprar conceptes, eines i estratègies matemàtiques per resoldre problemes.

• Competència 2. Competència 2. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals

Dimensió: Instruments i aplicacions.

CD2. Utilitzar les aplicacions d’edició de textos, presentacions multimèdia i tractament de dades numèriques per a la producció de documents digitals.

Dimensió: Tractament de la informació

CD4. Cercar, contrastar i seleccionar informació digital adequada per al treball a realitzar, tot considerant diverses fonts i mitjans digitals.

CPS3, Desenvolupar habilitats i actituds que permetin afrontar els reptes de l’aprenentatge.

Dimensió: Participació

CPS4, Participar a l’aula, al centre i a l’entorn de manera reflexiva i responsable

• Model energia.

• Fases d’una investigació. Disseny d’un procediment experimental.

• Representació de funcions: gràfics, taules i fórmules.

• Mètodes estadístics d’anàlisi de dades.

• Eines d’edició de presentacions multimèdia i processament de dades numèriques.