多元的社團及團隊-探索自我、成就未來
十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力,協助學生應用及實踐所學、體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展,共同謀求彼此的互惠與共好。
依此,本校以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為目標,透過適性教育及多元社團規劃,讓學生能有更多了解自己興趣、性向及能力的機會,進而發展各種優勢能力,打造學生未來的競爭力,提供學生一個能夠發光發熱的舞台。
多元社團
扯鈴社
夯桌力桌遊社
小提琴社
熱舞社
日本和諧粉彩課
兒童美術繪畫
跆拳道社
兒童手作科學社
黏土拼貼社
書法社
桌球社
直排輪社
無人機社
籃球社
學校團隊
男籃
女籃
女排
英語歌唱
機器人團隊
直笛隊