生態行動小組進行行動方案討論，三組行動小組分別就改善校內土壤環境、建構原生種攀爬專區、認識校內生物多樣性競賽提出執行方案的方式。

臺美生態—行動方案（A)執行

A行動小組今天進行土壤改善的行動方案：選定校園三個土壤觀察及改善地點，從土壤採樣、鬆土、栽種適合觀察點植物，進行改善土壤的行動方案，並進行土壤改善紀錄。

臺美生態學校夥伴—行動方案(B)

六乙孩子在植物復育課程結束後，除了在詠蟬居（鳥籠）周圍種下大肚山威靈仙，期待將來一年有四、五個月花季的大肚山威靈仙，雪白的花，能覆蓋整座詠蟬覺得。

今天在西邊圍牆，又種下八種原生種攀爬植物，建造學校師生可以觀察的攀爬植物專區，提供更多動物食草及蜜源食物。

臺美生態學校夥伴行動方案-認識校園動植物

--有趣的彈珠台對對碰

低年級的小朋友利用台灣美術交流協會楊志文理事長贈送的超大彈珠台，進行認識校園動植物對對碰的競賽遊戲。很多小朋友都是第一次玩彈珠台，尤其是這麼大的彈珠台，覺得興奮又有趣。透過遊戲方式，讓小朋友認識更多的文光校園生物，

只要完成競賽遊戲，還可以獲得阮惠貞副會長提供的好吃餅乾，文光的孩子真的很幸福呢！