คิดวิเคราะห์นิทานเพลง อีแดง

คำสั่ง ให้นักเรียนฟัง นิทานเพลง เรื่องอีแดง แล้วฝึกคิดวิเคราะห์

เพื่อตอบคำถาม

วิเคราะห์ความสัมพันธ์แบบเลศนัย

กิจกรรมนี้มีทั้งหมด ๑๐ ข้อ รวม ๑๐ คะแนน

๑. จากนิทานเพลงเรื่องนี้ นักเรียนคิดว่า “อีแดง” หมายถึงอะไร เพราะเหตุใด ( ๑ คะแนน )

ตอบ ........................................................................................................................................

เพราะ ......................................................................................................................................

๒. นักเรียนคิดว่าเครื่องใช้ไฟฟ้าที่กล่าวถึงในนิทานเพลงหมายถึงสิ่งใด เพราะเหตุใด ( ๑ คะแนน )

ตอบ ........................................................................................................................................

เพราะ ......................................................................................................................................

๓. นักเรียนคิดว่า “เมืองแสงไฟ” ที่กล่าวถึงในนิทานเพลงหมายถึงจังหวัดใด เพราะเหตุใด ( ๑ คะแนน )

ตอบ .......................................................................................................................................

เพราะ .......................................................................................................................................

๔. นักเรียนคิดว่าตัวละครที่ชื่อแก้วเป็นโรคอะไร เพราะเหตุใด ( ๑ คะแนน )

ตอบ .......................................................................................................................................

เพราะ ..................................................................................................................................

๕. ถ้าให้นักเรียนจัดกลุ่มตัวละครที่มีในนิทานเพลง นักเรียนจะจัดกลุ่มอย่างไร เพราะเหตุใด ( ๑ คะแนน )

ตอบ ........................................................................................................................................

เพราะ ....................................................................................................................................

คำสั่งตอนที่ ๒ ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย X ทับหน้าอักษร ก ข ค ง ที่ถูกต้องที่สุด ( ข้อละ ๑ คะแนน )

๖. ตอนที่แก้วหนีออกจากบ้านแก้วน่าจะเรียนอยู่ในระดับชั้นใด

ก. อนุบาล ๒

ข. ประถมศึกษาปีที่ ๓

ค. มัธยมศึกษาปีที่ ๓

ง. ปริญญาตรี

๗. “อีแดงเห็นแล้วน้ำตาไหล เพื่อนคู่ใจโตนี้ต้องลาจาก ทนเห็นยายยากนำข่อยบ่ไหวซิอาสาไปหานังแก้วให้ยาย” จากเนื้อเพลงข้างต้นข้อใดกล่าวถูกต้อง

ก. อีแดงไม่อยากให้ยายลำบากเพราะต้องดูแลมัน

ข. อีแดงไม่อยากให้ยายลำบากในการออกตามหาหลาน

ค. อีแดงเห็นนังแก้วจึงร้องไห้

ง. อีแดงเห็นยายเดินนำหน้าแล้วกลัวยายลำบาก

๘. “โอ๊ย ! นังแก้วยายมึงตายตั้งแต่ปีกายพุ่นตั๊ว” จากเนื้อเรื่องที่ยกมา คำว่า ปีกาย มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดที่สุด

ก. หนึ่งปีผ่านพ้นไป

ข. สองปีผ่านพ้นไป

ค. มากกว่าสองปี

ง. ปีปัจจุบัน

๙. ผลเสียในข้อใดที่มีความสอดคล้องกับการใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าที่กล่าวถึงในนิทานเพลงเรื่องนี้

ก. โจรจี้เด็กเป็นตัวประกัน

ข. คนปีนเสาไฟฟ้าแรงสูง

ค. เด็กถูกล่อลวงไปค้าประเวณี

ง. คนเมาโดนรถชน

๑๐. พฤติกรรมของตัวละครใดในนิทานเพลงเรื่องอีแดงที่น่ายกย่องที่สุด

ก. อีแดงอาสาไปตามหาแก้วให้ยาย

ข. แก้วกล้าที่จะหนีออกจากบ้าน

ค. ยายยอมเชื่อหลานเพราะความรัก

ง. แก้วกลับมาหายาย

เชื่อมโยงความสัมพันธ์ ให้นักเรียนเขียนตอบและแสดงความคิดเห็นให้ถูกต้อง เหมาะสม ( ข้อละ ๑ คะแนน )

๑. นักเรียนคิดว่าบ้านของ อีแดง ยาย และแก้ว น่าจะอยู่ในภาคใดของประเทศไทย เพราะเหตุใด

ตอบ................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

๒. ถ้านักเรียนเป็นตัวละครที่ชื่อแก้ว นักเรียนจะแก้ปัญหาอย่างไรเมื่อต้องการไปกับเพื่อน

ที่มาเล่าให้ฟัง

ตอบ................................................................................................................................

........................................................................................................................................

๓. นักเรียนคิดว่าอีแดงตายหรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ................................................................................................................................

........................................................................................................................................

๔. นักเรียนคิดว่ามีสาเหตุใดบ้างที่ทำให้แก้วกลับมาหายาย

ตอบ................................................................................................................................

........................................................................................................................................

๕. ถ้านักเรียนเป็นยายนักเรียนจะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างไร

ตอบ..................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

๖. นักเรียนคิดว่าเพื่อนที่มาชักชวนแก้วไปดูเครื่องไฟฟ้ารูปทรงสี่เหลี่ยมนั้น เป็นเพื่อน

ที่ดีหรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ.................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

๗. พฤติกรรมใดของแก้วที่แสดงให้เห็นว่าเป็นคนไม่กตัญญู

ตอบ.................................................................................................................................

........................................................................................................................................

๘. “แทนที่ซิเอาความฮู้ใส่หัว กลับทำตัวไปหลงงมงาย แก้วน้อยเสี่ยงแตกสลาย เพื่อนพา

งมงายเจ้าเครื่องสี่เหลี่ยมเอย” จากเนื้อเพลงดังกล่าว แสดงให้เห็นว่าแก้วเป็นคนอย่างไร

เพราะเหตุใด

ตอบ.................................................................................................................................

๙. ถ้านักเรียนเป็นอีแดงนักเรียนจะช่วยเหลือยายอย่างไร

ตอบ..................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

๑๐. จากนิทานเพลงเรื่องนี้ นักเรียนคิดว่าตัวละครใดที่น่ายกย่องที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ.................................................................................................................................

........................................................................................................................................