高中生而言辯論生涯中的最高殿堂莫過於是高中菁英盃了，每年都有近百間學校參與本場賽事，這次是高二幹部與學弟妹們，攜手共赴挑戰。在循環圖出來，知道對手是高雄中學時，我們每個人都開始瘋狂接練習賽，用力揮灑的汗水，力求敗退雄中，但可惜的是最後還是輸給了高雄中學止於循環在這次熱血的準備裡，雖然沒有獲得往更高層級的門票，但我們吸取教訓，希望在下次可以問鼎冠軍!!

《初賽辯題》

我國應禁止高級中等學校普通科之招生、就學許可及編班因學生之性別為差別待遇

附加定義:正方不得保留任何例外條款

我國《性別平等教育法》第13條規定:「學校之招生及就學許可不得有性別、性別 特質、性別認同或性傾向之差別待遇。但基於歷史傳統、特定教育目標或其他非因性別因 素之正當理由，經該管主管機關核准而設置之學校、班級、課程者，不在此限。」因此， 原則上禁止學校之招生及就學許可以性別為差別待遇，但在特定條件下容有例外，故實務 上仍有許多單一性別學校或是男女分班的存在。根據教育部統計，我國111學年度全校為 單一性別學生之高級中等學校仍有21間，其中3間為男校，18間為女校。

然而單一性別學校卻存在著許多問題。多元教育家長協會理事就說明女性容易被貼 上與規矩相關的標籤，不僅裙子穿的太短容易被旁人閒話，女學生參加比賽時也總被要求 穿上裙子才符合禮儀，「乖巧」 或「禮貌」的正面形容轉化了「女學生應符合某種女性 氣質」的不合理要求，女學生在這樣的引導和鼓勵下往往無法輕易做出其他選擇。而這也 進一步導致大眾對於女校有「既有的期待與印象」，因此校方更是在服裝儀容上對學生作 出嚴格的要求，希望女學生符合社會期待。除此之外，單一性別學校也加深了對於他群的 性別壁壘。研究顯示，單性教育使學生只能間接地從教師、學校環境中接收對異性的認識， 減少男女學生共同合作的機會，助長性別偏見，發展成為性別刻板印象的環境，加深性別 鴻溝。因此有學者認為，女校成為性別服務的加工場，強化女校學生的性別刻板印象，讓 他們以「性別」的眼光觀看自己，也讓自己成為性別化社會的客體。

而加劇性別刻板印象的影響也不僅限於女校，當女校的學生被要求符合陰柔、順從 的形象時，在男校無法展現陽剛特質的學生也往往遭邊緣化，性別平等教育季刊就寫道只 招收生理男性學生的純男校，使學生們似乎獲得了某種正當性，不斷地比較、競爭彼此的陽剛氣質。

儘管如此，仍有許多人贊成單一性別學校的存在。有論者認為男女校反倒能讓學生 打破刻板印象。女學生在全都是女性的環境中更能做自己、更放鬆，因為不需要成為社會 大眾所期待的某一類「女生」，女學生更能夠跳脫性別刻板印象的影響，例如有更多的女學生能依照自己喜好學習科學。此外，以體育課為例，在男女合校的體育課，以男生為基準，必須顧及女生的形象和男生的想法，女生故意裝得較為柔弱，不敢盡全力，若被球打到，立即出現受到害怕或傷害的樣子;若表現得太好，易遭致男生負面的批評或嘲笑，甚至被取不雅綽號，在女校的環境裡能夠讓學生更自在，更可以做自己。

上述單一性別學校的利弊，也可能同時發生在依照性別編班之合校，因此本題盼場上辯士能針對我國高級中等學校普通科之招生、就學許可及編班，究竟是否該因學生之性 別為差別待遇提出解答。

《複賽辯題》

一般社會大眾使用社群媒體有利於性別平等/一般社會大眾使用社群媒體不利於性 別平等

社群媒體不受時間或空間的限制，讓人們可以即時在虛擬的場域進行私人聯絡與公 開發言，其的內容與個別使用者的行為模式固然受到現實社會的秩序影響，但由於社群媒 體使人們的聯絡範圍不限於現實的社會網絡，使其成為新的公共領域而擁有反向改變現實 社會的潛力。

從賦權的角度而言，社群媒體確實提供使用者更多反思與行動的空間。過往面臨性 騷擾、性侵害的女性擔心在揭露自身經驗後不會被他人相信，尤其當加害者是她們的上司、 教練等把握權力者，她們更可能被周圍的人要求隱忍，以免損害團體的機會和名譽。社群 媒體連結了身處不同空間的女性，讓她們明白自己不是孤身一人，進而獲得了社會支持並 更勇於說出自身經歷。

當越多個體積極行動，社群於形成，越加強大的社會運動能量也得以被凝聚 #metoo 運動即是一例，在臺灣，藝人鄭家純公開揭露自己遭到演藝圈前輩性騷擾的經驗，並在 匿名保護投稿者的情況下揭露更多相似的女性經驗，使政治、娛樂、學術界的女性勇於以 實名發聲，不僅使過往被隱藏的問題能被看見，也進一步嚇阻加害者，使其節制、警惕。

然而，社群媒體也降低了仇恨言論的行動成本，現實中排斥女性、性少數群體的言 論延伸至網路，在社群平台、通訊群組和匿名八卦版上，具仇恨與歧視意涵的留言、懶人 包連結、迷因與短影片快速流動，甚至只需要在貼文底下留下表情符號「」，就能表達 對於女性的嘲諷與不屑。

同時，社群媒體也使得新型態的性暴力誕生，復仇式色情作為新興犯罪型態，未經 當事人同意的性私密影像在「霸社」、「risu」等群組與臉書社團被觀看、評論。網路使 得這些影像可以在短時間內被大量使用者瀏覽，其影響範圍快速擴張，衛生福利部統計發現，與去年同期相比，性影像的被害人數已經上升五倍，而社群媒體使得來自群體的性暴力被施加於受害者身上，造成更大的傷害與恐懼。

社群媒體創造了新的公共領域，使得現實中既有的互動方式與秩序獲得被重新建構的 可能，這些改變究竟是有利或是不利於性別平等，有待場上辯士解答。