110學年度

高一學生線上上課

說明應該搜集的資料類型 

學生提問

專案簡介

高二學生線上上課

College Essay會被詢問的問題

容秀老師提醒學生注意完成Personal Essay的期限

說明Personal Essay對美國大學申請之重要程度

曾燦金局長勉勵致詞 

實踐大學 郭壽旺副校長暨國際長演講

國立陽明交通大學電子工程學系講座教授暨國際半導體學院 陳冠能副院長演講

學生學習成果發表

亞洲大學國際學院 陳英輝院長講評

畢業生代表致詞

國際課程畢業生領畢業證書

活動結束合影

教師分享各組學生目前進度

參與主題一課程的師生

教師說明接下來的課程進行

學生分享響食旅遊

學生回答教師提問

瑞典教師針對學習內容和方法提出疑問

參與主題二課程的師生

老師說明期末成果的格時要求

小組討論

小組討論

小組討論

小組討論

參與主題一課程的師生

小組透過SWOT分析永續旅遊

小組發表

學生引導聽眾進行反思

學生進行發表前進行準備

小組發表

參與主題二課程的師生

小組討論

小組發表

小組發表

老師反饋學生的分享

老師說明因應氣候變遷的可行措施

老師針對學生作業情況給建議

老師介紹Canva網站的使用

老師介紹課程

老師分享

老師說明在美國歷史課程的教室禮儀

老師分享住在寄宿家庭的注意事項

講師分享每週課程以及活動規劃

容秀老師針對費用進行說明

跟學生解釋規則

開始討論議題

各國的立場與意見發表

意見辯論 

參與循環經濟課程的師生

老師說明時尚對環境的影響

學生們討論環境問題

學生提出電子產品廢棄物對環境的影響

參與地球暖化課程的師生 

老師說明溫室效應的成因 

老師分享個案討論的想法

學生討論溫室效應的影響

老師介紹永續經濟旅遊 

學生發表對永續旅遊的想法

學生們討論永續旅遊方式

學生分享永續旅遊的定義

老師分享氣候變遷應採取行動 

學生小組討論氣候改變的模式

老師反饋學生的分享

老師說明因應氣候變遷的可行措施 

與澳洲學生線上交流

Alex Wallace老師協助學生討論議題 

在澳洲浪費糧食的例子

探討政策決議的道德層面

講師授課，學生認真聽講

學生線上參與課程

與澳洲學生線上交流

課程結束臺澳學生合影

為何Langley是個適合居住及就學的地區 

講師介紹Langley 學區 

學生發問

加拿大人心胸開闊，樂於提供協助 

老師分享參考資料

同學針對老師的提問進行討論

老師分享時間管理方法

同學向大家分享他的想法

俄羅斯線上美術大師班交流 

教授示範頭像素描

學生實作練習素描

同步翻譯指導

教授示範水彩創作

教授示範水彩創作

學生實作練習水彩

美術大師班結束合影

講師分享探究式問題如何設計

教師們分享對於評估的想法

物理老師針對國文科老師們的結論進行分享

參與老師們感謝講師的分享

在想標題時要注意的內容

舉例撰寫時過度自信的字句 

在用字遣詞時需要注意的部分 

不要在文章中抱怨生活的困難 

分享斯德哥爾摩現況

離岸風力發電簡介 

社區屋頂太陽能板發電狀況

地下廢棄物處理系統介紹

中正高中與市立大學舞蹈學系學生舞蹈演出 

中正高中江惠真校長與市立大學邱英浩校長簽訂舞蹈專業課程國際發展合作備忘錄 Ⅰ

中正高中江惠真校長與市立大學邱英浩校長簽訂舞蹈專業課程國際發展合作備忘錄  Ⅱ 

活動圓滿結束大合照

Bunzli教授介紹靜物攝影發展史 

Bunzli教授介紹光影攝影 

Bunzli介紹時尚攝影

學生發問 

藝術總監Natalya Getman指導學生

學生學習古典芭蕾瓦崗諾娃芭蕾課程

學生學習古典芭蕾瓦崗諾娃芭蕾課程

課程結束大合照

Perlina Elena Vladimirovna教授指導學生

學生學習俄國古典芭蕾瓦崗諾娃芭蕾課程 

Perlina Elena Vladimirovna教授指導學生

學生學習俄國古典芭蕾瓦崗諾娃芭蕾課程

學生專心聽講

老師介紹培養良好的語言和技巧 

學生專心聽講

老師介紹國外讀大學的好處  

中正高中學生介紹北投的觀光景點  

俄羅斯同學介紹莫斯科市的文化景點  

俄羅斯學生獻唱

與1517中學合照

中正高中學生介紹臺北市的美食及文化來源 

俄羅斯學生介紹俄羅斯飲食習慣與傳統

雙方學生彼此提問

與1517中學合照

1517中學舞蹈表演

中正高中學生介紹台灣交通 

雙方學生彼此提問

與1517中學合照

與致詞來賓大合照 

學生向講評者分享北投區景點 

教授聽完學生的反思給予建議 

校長和同學聽完分享後，針對內容提問 

學生們專注的聆聽並進行提問 

研究員針對學生的主題給予建議 

學生分享如何創作童話故事  

學生分享他在科學課程上的反思

聽眾給予分享者滿滿的鼓勵  

研究學者們紀錄同學們精彩的表現 

講評者給予同學對於即席演說的建議  

教授肯定同學們的表現，並勉勵同學繼續努力

學思分享時間 

學生們聽取其他同學的反思來學習 

家長參與孩子們學習的成長  

教授專注聽取分享學生的論點

同學分享自行創作的童話故事  

同學和講評者專注聆聽精彩的分享

同學和講評者專注聆聽精彩的分享 

亞伯達芭蕾舞學院老師演示  

學生展現芭蕾舞動作 

劉純英老師協助學生試鏡動作 

學生展現芭蕾舞動作 

實際面的問題 

一生的學習目標 

避免高三鬆懈 

學習正統英文  

找方法學英文 

不要害怕出錯 

同學認真聽講 

老師介紹牛眼實驗重點 

台灣與澳洲學生進行解剖並互相觀摩 

學生討論牛眼的構造 

老師引導學生觀察解剖完的水晶體 

Natalya Getman老師示範 

學生練習 

學生練習 

學生練習 

Jane助教示範芭蕾舞動作 

學生練習 

學生練習 

學生練習 

李智翰老師與澳洲師生線上共同上課 

學生上台向澳洲師生自我介紹 

李智翰老師協助分組學生討論 

學生上台報告 

Charlie老師講課 

Charlie老師指導學生 

學生上台解題 

松輝老師講解題型 

直線折舊例題分享 

放射性物質的半衰期例題分享 

教師由學習單延伸說明尤拉數的定義及概念 

學生分享學習單內容後，老師逐步說明 

介紹Advanced Placement

AP於美國的概況 

什麼是Advanced Placement 

學生認真聽講 

Jon Matthews老師上課

老師分享美國校園休息區 

學生認真聽講 

請學生收集本校校園綠地 

請學生針對高中與國中的異同進行思考以及在小組內進行分享 

學生分享他覺得高中老師好像不像過去遇到的老師那麼注重分數 

學生應養成每日按時複習當日課程之習慣 

學生在學期間的每個分數都會影響其大學申請 

Dr. Rebecca Wood 與學生家長相見歡

Dr. Rebecca Wood 介紹FIS

Dr. Rebecca Wood 與容秀老師說明雙文憑證書的取得條件 

Mr. Jonathan Dunn 說明未來學生在升學輔導時所需考慮的面向及要求 

Dr. Rebecca Wood 與容秀老師說明課程中需要達成的目標 

親師生意見交流 

江校長勉勵同學學習 

學校日大合影 

Mr. Jon Matthews與同學進行第1次講座 

介紹Fairmont Schools

認識主要協助的三位老師 

講解取得畢業證書的要求 

Mr. Jon Matthews與同學進行講座 

介紹畢業要求 

同學認真聽講 

講解取得畢業證書的要求 

唐代彪教授進行經濟學課程 

Charles老師進行學術英文課程

鄧宇凱老師進行微積分課程

學生分組討論

江惠真校長勉勵同學 

李壹明老師說明申請大學時程

Damian老師說明登記輔導時間

李壹明老師說明個人陳述內容

江惠真校長勉勵同學 

同學認真聆聽

林容秀老師說明課程

師生合影

高峰會參與學生

介紹聯合國SDGs 11

臺北市教育局長曾鈞璨 致詞

莫斯科代表處耿中庸代表 致詞

居住正義與社會包容  講座

居住正義與社會包容  講座

藝術介入城市  講座

藝術介入城市  講座

文化創意與都市再生  講座

文化創意與都市再生  講座

新聞自由與民主城市  講座

皇家海港城  講座

日本學生 專題分享

俄羅斯學生 專題分享

俄羅斯學生 專題分享

龍應台女士  閉幕致詞