De behoefte aan communicatie in een vreemde taal is de laatste decennia erg toegenomen. Een tweede taal (T2) lezen en alfabetisering is uitgegroeid tot een van de belangrijkste onderdelen van ons onderwijssysteem. Leren lezen is in wezen de connectie leggen tussen fonologische, orthografische en semantische informatie in geschreven woorden. Dit artikel is gericht op een belangrijk aspect van T2 lezen, namelijk het lezen van morfologisch complexe T2 woorden. Morfologie vormt een belangrijke schakel tussen fonologie, orthografie en semantiek.
Wang, M & Verhoeven, L. (2015). Introduction to this special issue : Reading morphologically complex words in a second language. Writing Systems Research, 7 (2), 129-132. Doi: 10.1080/17586801.2014.988109