Dit artikel gaat over het gebruik van digitale leermiddelen door NT2-leerders buiten de les. De resultaten van het artikel zijn echter ook relevant in functie van het onderzoek naar de mogelijkheden van digitale leermiddelen voor alfa-cursisten. Zo stellen digitale leeromgevingen de lerende in staat om op eigen tempo te oefenen. Daarnaast biedt oefenen in een digitale leeromgeving de mogelijkheid tot remediëring en differentiatie. Tot slot geven de cursisten zelf aan dat ze thuis meer tijd hebben om na te denken en zich beter kunnen concentreren op de oefeningen.
Steemans, S., Verreyken, K., & De Smedt, V. (2013). Nederlands buiten de les? Met digitale leermiddelen! Les: Tijdschrift voor NT2 en taal in het onderwijs, 31 (184)