第一課內容:第一課
我認為作者的話很有道理,因為無心的錯誤造成的影響有時遠超你所想。你可能認為這只是個小玩笑,沒想到會造成如此大的後果,即便僥倖逃過一劫,也不代表永遠的逃過(逃的了一日,逃不了一世)。在生活中,我也常常因為開我口中的⌈玩笑⌋惹上麻煩,我覺得自嘲才是最安全的方法。
有趣的作品,講得很像作者說的:只是開玩笑,竟然變被告
第二課內容:第二課
我認為作者母親很嚴格但也很愛他,她用心管教作者,希望他以後能品德高尚,成為君子。她時刻注意著作者,要他注重禮儀,言行舉止,犯了錯也有嚴罰,並加以指導。(經典的來了)當作者眼睛受傷時,也不惜一切希望能治好,寧願舔他的眼球也不要坐視不管。有這樣的媽媽我倍感壓力,但我知道—一切都是為了我好,一切都是值得的。
第三課內容:第三課
Ryan真的是一個很有愛的小朋友,我很欣賞這種人,但我更欣賞他的父母,給予正確的指導。讓他自己賺錢並自己捐出,為了就是讓他對⌈錢⌋有概念,比直接carry他更有意義。自己賺來的錢感覺起來100%比別人給的更多。
題目: 綠店 VS 核電
心得 : 我認為我自己做得還不錯,但是一定可以做很多改善。像是我之前做的版本,我的字的一些大小,都可以做得更好,也可以把比例調得更清楚。 另外,我的內容有些也非常的沒有細節,有時候只是大概過一下。 我認為可以帶入更多的細節,讓讀者和觀眾能夠更瞭解我的整個內容。
哈利波特讀書心得報告
一、內容摘要(約 300 字)(12/27)
(請用自己的話摘要故事內容,不要逐字抄寫。)
哈利在父母被佛地魔殺害後奇蹟生還,額頭上也多了一道閃電型疤痕。被德思禮家收養後,除了被表哥達力欺負,也被迫住在樓梯下的小房間。他的身邊常發生奇怪的事情,像是在動物園跟蛇對話,德思禮家對哈利的不滿日益漸增自。
在哈利十一歲時,威農姨丈阻止他查看來霍格華茲的信。幸好海格出現,告訴哈利所有的真相,並帶他前往斜角巷購買魔法用品。最後,他成功搭上霍格華茲特快車,並認識了人生至交榮恩和妙麗。
在葛來分多學院裡,哈利受到高度的關注,不管是魁地奇球隊最年輕的搜捕手,還是在魔藥學課堂中被石內卜教授刻意針對,哈利漸漸習以為常眾人的目光,也察覺到一股陰謀黯然湧動。他和朋友試圖阻止壞人盜取魔法石,最後成功守護了它,也贏得了學院盃的榮耀。
二、人物介紹(約 150–200 字)(12/27)
(請選 1–2 位主要人物,描述特質、行為與你的看法。)
哈利波特:主角,一個從小被欺負到大的11歲男孩,在魔法世界裡則是打敗佛地魔的大名人。他對魔法世界一無所知,直到入學霍格華茲後,認識了許多好夥伴,和他們一起阻止了佛地魔的邪惡陰謀。我覺得他很符合葛來分多的精神──勇敢活力和騎士精神。
榮恩衛斯理: 哈利和妙麗的至友,三個人形影不離,有隻老鼠斑斑。和父母、五個哥哥和一個妹妹住在一個靠魔力支撐的房子裡。我認為他十分勇敢,在下巫師棋時,以大局為重,果斷犧牲自己,展現高貴的騎士精神。
三、書中主題/議題(約 150–200 字)
(本書想傳達的價值?或討論哪些人生/社會議題?)
我認為本書想要傳達的價值是勇敢。
勇敢是哈利在發現陰謀後,帶領夥伴守護魔法石。
勇敢是妙麗果斷而機智的解決各種困境。
勇敢是榮恩在下巫師棋時奮不顧身,犧牲小我,顧全大局。
勇敢是奈威在看見朋友又要犯規時,挺身而出,奮力阻止
這些行為展現了葛來分多的特質:勇敢、活力、冒險和騎士精神
四、我的感想(約 300 字)
我最印象深刻的部分是當奈威鼓起勇氣對抗朋友時,那大義滅親的無畏精神。原因是因為他這個舉動和他平常給人的印象形成強烈的反差。 在霍格華茲時,他就因為弄丟小蟾蜍寵物吹寶而嚎啕大哭;在被分類帽分學院時,首先是摔倒,然後又不小心忘記把分類帽放回座椅上;在收貓頭鷹信時,他奶奶又寄了一個記憶球,只因為奈威時常忘東忘西;最後在飛行課時,奈威因為怕自己飛不起來,而提前起飛,最後摔了個狗吃屎。
這些種種的例子讓大家已經對奈威形成了一種印象:一個邋遢、常常忘東忘西,也有點迷糊的孩子。
可是,當遇到同伴準備又要犯規時,他卻勇敢地站出來,並用盡方法阻攔鄧不利多也特別表揚了他的作為。
五、金句摘錄(至少一句)
(寫下喜歡的一句,並說明原因。)
我們需要非常大的勇氣,才能站起來反抗我們的敵人,但要反抗我們的朋友,同樣也需要非凡的勇氣才能做到。
我認為這一句非常重要,因為在現實中能找到很多可以應用的例子。像是當你今天遇到你朋友做壞事時,你能否勇敢地告訴他,這是件不對的行為。