Binomio fantástico:
Consiste en pedir a un alumno que escriba o que diga una palabra que otro no puede ver o escuchar. Posteriormente mandamos a otro alumno que proponga otra palabra. El ejercicio consiste en inventar oralmente una historia en la que participen las dos palabras. Cuanto más distantes estén, mejor.
Hipótesis fantástica:
¿ Qué pasaría si? -Existiera una niña que fuera de chocolate.
-De repente desaparecieran los botones del mundo.
-Que llegaras al cole y hubiera desaparecido todos los lápices que hay en el mundo
-Tuviéramos la cabeza al revés.
Los encadenados : Se trata de encadenar historias.
Historias inventadas a partir de palabras. Estas palabras son sugeridas por los alumnos en torno a un tema.
Objetivos : -Fomentar la fluidez verbal. -Trabajar la creatividad. -Favorecer la interrelación de los alumnos.
Metodología : se pide a los alumnos que ceda uno y diga una palabra relacionada con un tema ( carnaval ). El profesor la anota en la pizarra y empieza una historia en el momento en que dice una de las palabras anotadas, el alumno que la propuso debe continuar la historia, y así sucesivamente hasta que se utilizan todas las palabras.
Historias personales : proponer una pregunta ¿ cuál es la vez que has tenido que esperar más tiempo a alguien ?