Пригадай, як міркуємо, виконуючи ділення способом "УКРУПНЕННЯ РОЗРЯДНИХ ОДИНИЦЬ". Кругле трицифрове число укрупнюємо до десятків. Ділимо десятки, результат перетворюємо в одиниці.
-Виконай завдання усно!
880:4=88д. :4=..д.=.. 990:3=99д. :3=..д.=..
630:3=63д. :3=..д.=.. 460:2=46д. :2=..д.=..
Другий спосіб - "ПРИЙОМ ДІЛЕННЯ НА ОСНОВІ РОЗПОДІЛЬНОГО ЗАКОНУ ДІЛЕННЯ ВІДНОСНО ДОДАВАННЯ". Перед діленням кругле трицифрове число розкладаємо на зручні доданки, ділимо кожен доданок на число, результати додаємо.
-Виконай завдання письмово!
Працюємо за підручником с. 104
Тема уроку
Досліджуємо задачі на подвійне зведення до одиниці
Задача 1-письмово
Прочитай завдання.
Розглянь короткі записи до задач.
Встанови відповідність: добери до кожної задачі короткий запис.
Розв'яжи задачу 1(1) двома способами, користуючись підказками.
І спосіб
1) .. : .. = .. (г) - корму потрібно 1 хом'ячку на тиждень.
2) .. : .. = .. (г) - корму потрібно 1 хом'ячку на 1 добу.
... = .. (г)
ІІ спосіб
1) .. : .. = .. (г) - корму потрібно 2 хом'ячкам на добу.
2) .. : .. = .. (г) - корму потрібно 1 хом'ячку на 1 добу.
... = .. (г)
Відповідь: ...
№4 Самостійна робота
Зразок:56 : 9 = 6 (ост.2) П.: 6 х 9 + 2 = 56
Розв'яжи ще 5 виразів самостійно.П - перевірка
Руханка
Домашнє завдання
С. 104 №5 - письмово чотири вирази (у стовпчик).
Завтра пишемо діагностичну роботу, повтори таблицю множення та ділення.