2-1 規劃符合交通安全核心能力的教學課程與設計相關教案，並運用相關資源進行教學。
2-1-1. 規劃各年級課程主題與課程架構(含各年級課程間主題銜接關係)及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋（含80%以上學生已實施交通安全課程，每學年4小時以上）。
1. 志清國小校本體驗課程「志清小玩家 生活我最行」中的「有品有德 交通安全『行』」一環，是以交通安全核心教學主題為目標，交通安全五大運動、交通安全
五大守則為基底，從行人、乘客及騎腳踏車的向度思考，來規劃本校每學年4小時的交通安全課程。
2. 融入交通安全五大守則、五大運動及搭乘大客車相關內容，以遙控器作答的前後測方式進行交通安全課程，破解學生迷思觀念。
3. 四年級配合河堤追風活動，從上學期即開始準備相關課程，學習選車方法、自行車騎乘方法、路上會遇到的危險等，並舉行自行車考照活動。
4. 辦理三年級定向課程。不僅完成課程本身，也在前往中正紀念堂的路途中學習搭乘捷運的方法。
5. 109上學期舉辦交通安全有獎徵答，於朝會公開抽獎，並請家長填寫學生在日常生活中實踐交通安全的回饋。
6. 109下學期亦舉辦交通安全有獎徵答，並改以製發QR code及線上填答，鼓勵學生和家長共同填寫；抽獎部分以電腦進行，並請一位學生作為見證人觀看校長抽獎。
7. 申請靖娟兒童安全文教基金會搭乘公車影片教材「萱萱的冒險日記」，並於相關課堂播放。
8. 辦理大客車逃生演練，供全校學生體驗。
9. 在交通安全教室上課，介紹本校周圍的愛心服務站，讓學生了解遇到危險時可以求助的地方。
10. 108學年度參與交通安全繪畫比賽。
11. 學生使用網路公開圖片製作交通安全宣傳標語圖。
12. 國語課閱讀理解結合交通安全題材。
13. 學生於健康課製作交安專刊，各自選擇交通安全的不同面向進行發揮。
班級實施交通安全課程（五大守則）
二年級交通安全課程 （前測照片）
二年級交通安全課程（後測照片）
班級實施交通安全課程（行人穿越路口）
三年級交通安全課程
四年級交通安全課程
自行車追風考照活動
三年級戶外教學定向課程（搭乘捷運）
三年級戶外教學定向課程
交通安全有獎徵答答案卷
交通安全有獎徵答抽獎（上學期）
四年級觀看自行車安全騎乘影片
播放向靖娟兒童文教基金會申請之教材
大客車逃生演練（內輪差演示）
交通安全教室上課剪影
校長抽獎及見證人
有獎徵答得獎學生合影
108學年度參加交通安全繪畫比賽作品
學生交通安全標語作品
閱讀理解課程結合交通安全題材
不只學會理解文章，也要反思自己的生活環境
學生交安專刊作品：遵守交通規則，生命才有保障
學生交安專刊作品：小巷弄的隱藏危機
學生交安專刊作品：十字路口的危險
五年級交通安全教學剪影
六年級交通安全教學：禮讓有道
六年級交通安全教學：視野死角大挑戰
2-1-2. 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。
年級主題課程如下：
一年級：「馬路如虎口，我會當心走」（課程：十字路口停看聽、我會「坐」機車）
二年級：「乘車用路有方法 ，我是馬路小天使」（課程：用路高手、乘車安全法寶）
三年級：「校園交通有絕招，安全達人就是我 」（課程：捷運快樂行、公車easy go）
四年級：「追風不簡單，安全真高手」（課程：鐵馬快樂行、乘車禮儀）
五年級：「等候空間夠，行走才安全」（課程：選擇一條安全的路、小心內輪差)
六年級：「路權分清楚，禮讓有道理」（課程：人車有路權、視野死角大挑戰)
六個年級課程內容包含行人用路、乘車方法及禮儀、搭乘捷運及公車、騎乘自行車、大客車內輪差及視野死角、路權，皆為學童切身相關的議題。
四年級課程學習單
五年級課程學習單
六年級課程學習單
交通安全有獎徵答題目
交通安全有獎徵答學生作品
志清交通安全小學堂1
志清交通安全小學堂1截圖
志清交通安全小學堂2
志清交通安全小學堂2截圖
志清交通安全小學堂3
志清交通安全小學堂3截圖
志清交通安全小學堂4
志清交通安全小學堂4截圖
一上交通安全教案
一下交通安全教案
二上交通安全教案
二下交通安全教案
三上交通安全教案
三下交通安全教案
四上交通安全教案
四下交通安全教案
五上交通安全教案
五下交通安全教案
六上交通安全教案
六下交通安全教案