УВАГА ГРИП!
«Набута інвалідність дитини. Поради батькам і фахівцям»
Завантажити брошуру можна за посиланням:
www.unicef.org/ukraine/documents/acquired-disability
Батькам про дистанційне навчання
eo.gov.ua/batkam-shkoliariv-20-zapytan-ta-vidpovidey-pro-dystantsiyne-navchannia/#20
Дитячі заповіді для батьків, бабусь і дідусів
* Дорогі батьки, пам’ятайте, що ви самі запросили мене до своєї сім’ї
* Коли - небудь я залишу батьківську оселю, але до того часу навчіть мене, будь ласка, бути людиною
* У моїх очах все виглядає інакше, ніж у ваших. Прошу вас, поясніть мені: що? Коли? Чому?
* Мої руки ще маленькі, тому не очікуйте від мене досконалості, коли я застеляю ліжко, пишу або кидаю м’яча
* Мої почуття ще недозрілі - прошу, будьте чуйними до моїх потреб
Щоб розвиватися, мені потрібно ваше заохочення, а не тиск. Лагідно критикуйте і оцінюйте, але не мене - лише мої вчинки
* Дайте мені трохи самостійності, дозвольте робити помилки, щоб я на них учився. Тоді я зможу самостійно приймати рішення у дорослому житті
* Прошу, не виконуйте все за мене, бо я виросту з переконанням у своїй неспроможності виконати завдання згідно з вашими очікуваннями
* Я вчусь у вас усього: слів, інтонацій голосу, манер. Ваші слова, почуття і вчинки повертатимуться до вас через мене. Тому навчіть, будь-ласка, кращому. Пам’ятайте, що ми разом не випадково, ми маємо допомагати один одному
* Я хочу відчувати вашу любов, хочу, щоб ви частіше брали мене на руки, пригортали, цілували. Але будьте уважні, щоб ваша любов не перетворилась на милиці, які заважатимуть мені робити самостійні кроки
* Любі мої, я вас дуже люблю! Покажіть, що ви також мене любите!
Заповіді гуманістичного підходу до виховання дітей
Ніколи не карайте дітей. Головну увагу приділяйте не так корекції поведінки дитини, як налагодженню довірчих стосунків з нею.
Не засуджуйте або схвалюйте вчинки дитини – їх слід аналізувати і розуміти.
Ставте перед дитиною конкретні вимоги й чітко пояснюйте їй, чому в тій чи іншій ситуації слід діяти не так, а інакше.
Не критикуйте дитину за неуспішність, а тим паче не виставляйте на посміх, не докоряйте і не принижуйте. Її помилки – це насамперед ваші помилки.
У вихованні не ставайте «над дитиною», а коли й доведеться це зробити, то лише для її захисту.
Уважно слухайте дитину, заохочуйте її ділитися своїми турботами. Співчувайте їй під час розмови, ненав’язливо спрямовуйте на прийняття рішення.
Хваліть дитину від душі, вірте в неї й довіряйте їй, а головне – любіть її лише за те, що вона дитина.
Пам’ятайте: порівнювати дитину можна тільки з нею самою – сьогоднішньою і вчорашньою.
Пам’ятайте: повага передбачає відсутність насильства. Нехай дитина росте і розвивається такою, якою її створив Господь. Повага – це здатність усвідомлювати унікальну індивідуальність дитини. Любов – акт віддавання: віддати іншому свою радість, свій інтерес, свої розуміння, знання, почуття.
Золоті правила
(В.Локсон, англійський педагог)
Якщо дитина не хоче щось робити, то не примушуйте її. Залишить завдання, повернетеся до нього тоді, коли в дитини появіться відповідний настрій, визріє інтерес.
Завжди треба пристосовуватися до потреб та інтересів дитини.
Частіше хваліть та підбадьорюйте, навіть, якщо не виходить.
Не робіть висновки за кожним разом. Дитина може довго не проявляти помітних ознак прогресу, а потім стрімко просунутися вперед.
Не порівнюйте постійно дитину. Діти всі різні, як би це було не так, світ став би не цікавим.
Не виявляйте негативізму, якщо в дитини якесь уміння виробляється не тоді, коли ви на це чекаєте. Деякі діти повільно опановують знаннями і словами.
Не прагніть переключити дитину на іншу діяльність, навіть, якшо вважаєте, що вона виконує її надто довго, дитина сама знає, коли її треба зупинитися.
Вашим супутником має бути допитливість дітей, а мірою – ставлення дитини до дорослого.
10 заповідей для батьків
1. Не чекай, що твоє дитя буде таким, як ти або таким, як ти хочеш. Допоможи йому стати не тобою, а собою.
2. Не вимагай від дитини плати за все, що ти для нього зробив. Ти дав йому життя, як він може віддячити тобі? Він дасть життя іншому, той - третьому, і це необоротний закон вдячності.
3. Не зганяй на дитяті свої образи, щоб в старості не їсти гіркий хліб. Бо що посієш, те й пожнеш.
4. Не відносься до його проблем звисока. Життя дане кожному під силу і, будь упевнений, йому воно важке не менше, ніж тобі, а може бути і більше, оскільки у нього немає досвіду.
5. Не принижуй!
6. Не забувай, що найважливіші зустрічі людини - це його зустрічі з дітьми. Звертай більше уваги на них - ми ніколи не можемо знати, кого ми зустрічаємо в дитині.
7. Не муч себе, якщо не можеш зробити щось для свого дитяти. Муч, якщо можеш - але не робиш. Пам'ятай, для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.
8. Дитя - це не тиран, який заволодіває всім твоїм життям, не лише плід плоті та крові. Це та дорогоцінна чаша, яку Життя дало тобі на зберігання і розвиток в нім творчого вогню. Це розкріпачена любов матері і батька, в яких зростатиме не "наш", "свій" малюк, але душа, дана на зберігання.
9. Умій любити чужу дитину. Ніколи не роби чужому малюку те, чого не хотів би, щоб робили твоєму.
10. Люби свою дитину будь-якою – неталановиту, неуспішну, дорослою. Спілкуючись з нею - радій, бо дитя - це свято, яке поки що з тобою.
Довідкові матеріали для батьків першокласників
"Шкільний портфель"
Коли першокласник переступає поріг школи, дуже важливо, щоб в його портфелі знаходилося все необхідне канцелярське приладдя. Це допоможе вашій дитині правильно організувати своє робоче місце в класі. У рубриці "Шкільний портфель" ми пропонуємо перелік того учбового приладдя, яке знадобиться вашим дітям щодня на всіх предметах і курсах, що вивчаються, а також на уроках декортивного і прикладного мистецтва протягом всього навчального року:
- обгорнуті підручники і зошити(відповідно до розкладу);
- пенал, в якому знаходяться дві ручки з синьою пастою, ручка із зеленою пастою, два прості олівці, кольорові олівці (5 кольорів), гумка для стирання;
- дерев'яна лінійка завдовки 25-30 см.
Перелік необхідних предметів для уроків декоративного і прикладного митецтва
Для малювання:
- акварель(гуаш);
- пензлики (№3,№5-7);
- палітра (невеликий лист);
- баночка для води;
- плівки;
- альбомні листи (формат А-4);
- великі листи (формат А-2);
Для роботи з папером і картоном:
- кольоровий папір;
- кольоровий картон;
- ножиці;
- клей ПВА;
- лінійка;
- простий олівець;
- гумка для стирання.