Boite à outils, gestion classe hétérogène

Le projet pilote est né en 2021 avec certains enseignants du groupe R'Evolution qui se questionnaient sur la mise en place des aménagements raisonnables au sein de leurs classes. Au-delà des contraintes légales, quid du soutien à apporter aux élèves n'ayant pas eu de diagnostic pour AR mais qui rencontrent malgré tout des difficultés? Quels outils?

Quid des enseignants qui doivent y faire face? Quel soutien leur proposer pour la gestion d'une classe hétérogène? Distinction entre degré inférieur et supérieur?

La création d'une boîte à outils à disposition de l'ensemble des élèves de la classe a donc vu le jour en juin 2021.

Ce projet ambitieux vise un esprit d’adaptabilité et d’ouverture à acquérir. Il promeut la différenciation et vise également le travail collaboratif entre des enseignants qui peuvent se soutenir mutuellement dans la pratique: partage d'expériences et d'outils, soutien à la réflexion et à la mise en oeuvre d'actions concrètes,...

En parallèles à la création de ce "kit AR", les enseignants ont pu rencontré quelques personnes ressources pour les soutenir dans la démarche et affiner leurs connaissances (troubles DYS,...): Sophie Vanden Plas, Perrine Bigot, les pôles territoriaux.

Si vous êtes intéressés par ce projet, n'hésitez pas à me contacter: coordinatricezonale@gmail.com