Самооцінювання діяльності гімназії

Процес самооцінювання

Самооцінювання — це систематичний процес вивчення та оцінювання ефективності функціонування внутрішньої системи якості освіти, який виконує такі функції:

• визначення пріоритетних напрямів удосконалення освітніх і управлінських процесів;

• аналіз тенденцій розвитку та внесення коректив у річні плани й стратегії;

• збір та оцінювання думки педагогічних працівників, учнів і батьків через опитування, інтерв'ю, фокус-групи;

• вивчення освітнього середовища, документації, педагогічної діяльності через спостереження й аналіз;

• визначення рівнів якості за критеріями (високий, достатній, потребує покращення, низький) для подальшого прийняття управлінських рішень