Розвиваємо у діток увагу

Розвиваємо у діток увагу

Для розвитку уваги у дітей дошкільного віку важливо дотримуватися наступних принципів:

Точне розуміння необхідної задачі і збереження правил в пам'яті. Цього можна досягти шляхом багаторазового повторення вголос як дорослим, так і дитиною, що дозволить їй запам'ятати алгоритм, якому потрібно слідувати. Для кращого запам'ятовування слова можна підкріплювати наочними діями.

Звичні і сприятливі умови. Для тренувань, особливо на перших порах, важлива відсутність сильних подразників (різких звуків, гучної музики, шуму).

Рух від простого до складного. Не варто відразу використовувати вправи, з якими дошкільнику буде практично нереально впоратися. Важливо пропонувати оптимальні варіанти з урахуванням віку, за необхідності розбивати їх на більш прості етапи і супроводжувати виконання докладними інструкціями. Поступово можна буде ускладнювати завдання.

Удосконалення самоконтролю. Тут мається на увазі здатність дошкільника контролювати свої дії, пояснювати їх в ході виконання завдань.

Методи розвитку уваги дітей

Створити умови для всебічного розвитку уваги у дошкільнят можна за допомогою комбінації різних методів. Вони втілюються на практиці через спеціальні способи та засоби.

Мовний

Мова с ефективним засобом формування уважності. Словесна взаємодія дозволяє не тільки розвивати її, але й несе навчальну функцію. З цією метою використовуються:

- Пояснення. При першому виконанні завдання важливо чітко пояснювати, що потрібно зробити, в наступні рази досить назвати основні умови (наприклад, потрібну кількість відмінностей, пошук найшвидшого шляху).

- Бесіда. У контексті розвитку уважності можна вести діалоги (наприклад, за змістом щойно прочитаної казки) або пропонувати невеликі завдання-питання. Наприклад, попросити заплющити очі і назвати кольори на одязі дорослого, всі чутні звуки, предмети що знаходяться за спиною.

- Римування. Короткі вірші з завданнями, загадки, де в тексті вже міститься відповідь, дозволяють розвивати уважність, а також отримувати нові знання.

Наочний

Наочність одна з обов'язкових умов при будь-яких заняттях з дітьми дошкільного віку. Досягти її можна за допомогою таких засобів, як:

- Зображення. Використовуються при виконанні різного роду вправ на тренування уважності (лабіринти, пошук, лічба предметів). Тут стануть в нагоді різноманітні розвивальні книги для дітей.

- Іграшки. Можуть слугувати додатковими персонажами для включення в сюжет заняття (наприклад допомогти Зайчику виконати певні дії).

- Демонстрації. Дозволяють показати на своєму прикладі порядок виконання необхідний дій.

Практичний

Метод об'єднує в собі способи практичного освоєння завдань на уважність. Серед них:

- Малювання. Це можуть бути прямі вказівки (намалювати певний об'єкт/сюжет) або так звана рефлексія, коли малюнок буде нагадувати про попередні дії (намалювати Зайчика, якому допомагали раніше).

- Аплікації. Як приклад виготовлення аплікації на тему «Овочі», за якою потім можна визначати відповідність/невідповідність дійсності (червоні огірки, синя морква).

- Саморобки. Виготовлення різних фігур (з пластиліну, полімерної глини), які згодом можна задіяти при виконанні інших завдань на уважність.

Ігровий

Розвивати уважність дошкільнят допоможуть різні варіанти ігор:

- Дидактичні для відпрацювання, закріплення певного матеріалу за допомогою тренування довільної уваги.

- Рухливі для задоволення потреби в руховій активності, а також навчання координації рухів згідно з заданими інструкціями.

- Театралізовані для стимулювання уяви, концентрації, розвитку зорово-просторової орієнтації. Варіантом таких ігор може бути психогімнастика, коли потрібно повторювати за дорослим різні дії (маніпуляції руками, кривляння), намагаючись при цьому відтворювати все максимально точно.