На сучасному рівні розвитку цивілізації особливу роль відіграє інноваційний потенціал суспільства, що потребує людей, здатних системно й конструктивно мислити, швидко знаходити потрібну інформацію, приймати адекватні рішення, створювати принципово нові ідеї в різних галузях знання. А це у свою чергу формує соціальне замовлення на нові підходи в системі освіти, нове педагогічне мислення, нове ставлення педагога до своєї діяльності, результатом якої має бути виховання "інноваційної людини". Для цього в освітній сфері має панувати дух творчості, постійного пошуку, які є живильним середовищем для нових ідей, шукань, досягнень.

    В нашому закладі педагоги використовують наступні інноваційні напрями та технології:

STREAM -освіта 

Автори - авторський колектив під керівництвом професора К.Крутій.

Суть: напрям освітньої діяльності, спрямований на формування особистості, становлення та розвиток її духовної сутності в єдності з оволодінням науковими знаннями та вміннями з метою формування культури інженерного мислення. Усі компоненти STREAM (поєднання природничих наук, технологій, мовлення, інженерії, мистецтва та математики) спрямовані на всебічне глибоке дослідження світу, розвиток мислення і мовлення, сенсорної сфери, навчання дитини використовувати знання у повсякденні. 

Вікова група: всі групи закладу

Вихователь: педагогічний колектив закладу

Дошкільнятам освіта для сталого розвитку

Автори: Н. Гавриш, О. Саприкіна, О. Поментун

Суть:  напрям освіти, який передбачає формування у людей такої моделі поведінки, яка дозволяє, не знижуючи сьогоднішній рівень життя, дбати про наступні покоління. Охоплює оволодіння дітьми життєвими навичками: екодружність, гармонізація здоров'я, соціальне оточення.

Вікова група: старша група "Ромашка"

Вихователі: О.Кобильченко

Технологія "Логіки світу" 

Автор - І.Стеценко.

Суть технології: розвиток логічного мислення у дошкільників через виконання різноманітного типу завдань, зорієнтованих на виокремлення властивостей предметів (форми, кольору, величини).

Вікова група: середня група "Кульбабка"

Вихователь: Л.Гуцелюк

Мнемотехніка 

Суть: мнемотехніка - це процес засвоєння нової інформації за допомогою спеціальних самостійно створених символів. Мнемотехніка використовує природні механізми пам'яті мозку і дозволяє повністю контролювати процес запам'ятовування, збереження і пригадування інформації. Ця техніка дозволяє дитині швидко вивчити вірші, опанувати нову інформацію.

Вікова група: старші групи закладу "Ромашка", "Незабудка", "Волошка"

Вихователі: О.Кобильченко, Т.Попкова, Я.Сова, О.Кіньова, К.Вісіцька

Навчання гри в шашки

Суть:  гра в шашки   розвиває логічне та аналітичне, творче і абстрактне мислення, тренує витривалість та вміння мислити. 

Вікові групи: старші групи закладу "Ромашка", "Незабудка", "Волошка"

Вихователі: О.Кобильченко, Т.Попкова, Я.Сова, О.Кіньова, К.Вісіцька

Здоров'язбережувальні технології 

Суть: впровадження профілактичних (різні види самомасажу, ходіння по «доріжках здоров'я», загартувальні процедури), оздоровчих технологій терапевтичного спрямування: арттерапія, пісочна терапія, сміхотерапія, казкотерапія, музикотерапія, кольоротерапія, ігротерапія, пальчикова гімнастика, дихальна гімнастика, фітбол-гімнастика, психогімнастика, зорова гімнастика, тощо;

Вікові групи: всі групи закладу

Вихователі: педагоги закладу