У 2021 році в нашому закладі відбулося відкриття  STREAM-лабораторії - Експериментаріуму. 

Це спеціально обладнана кімната, де діти виступають в ролі науковців, проводять досліди та експерименти.

     Завдання Експериментаріуму -  розширення уявлень дітей про фізичні властивості довкілля: 

• знайомство з різними властивостями речовин; 

• знайомство з основними видами і характеристиками руху;  

• розвиток уявлень про основні фізичні явища (віддзеркалення, заломлення світла, магнітне тяжіння тощо); 

•  розвиток уявлень дітей про деякі чинники середовища (світло, температура повітря та його мінливість; вода-перехід в різні стани: рідкий, твердий, газоподібний, їх відмінність один від одного; повітря - його тиск і сила; ґрунт - склад, вологість, сухість тощо);  

• розширення уявлень про використання людиною довкілля: сонце, земля, повітря, вода, рослини і тварини; 

•  розширення знань дітей про значущість води і повітря в житті людини;  

• знайомство дітей з властивостями ґрунту; 

•  формування досвіду виконання правил техніки безпеки при проведенні фізичних і хімічних експериментів; 

• розвиток емоційно-ціннісного ставлення до довкілля.

Експериментування, дослідження, милування природою тощо сприяє формуванню в дітей уявлень про об’єкти, предмети та явища природи, активізує пізнавальний розвиток і закладає основи для усвідомлено правильного ставлення до об’єктів природи, формує культуру інженерного мислення. Це дає поштовх для розвитку пізнавальних інтересів дітей, розширення досвіду орієнтування в довкіллі, впливає на сенсорний розвиток, розвиток допитливості та пізнавальної мотивації, на формування пізнавальних дій, становлення свідомості; розвиток уяви і творчої активності; формування первинних уявлень про об’єкти, властивості й відносини об’єктів довкілля (форму, колір, розмір, матеріал, звучання, ритм, темп, причини і наслідки тощо); сприяє розвитку сприйняття, уваги, пам’яті, спостережливості, здатності аналізувати, порівнювати, визначати характерні, суттєві ознаки предметів і явищ навколишнього світу; сприяє формуванню вміння встановлювати найпростіші зв’язки між предметами і явищами, робити найпростіші узагальнення, що в подальшому буде сприяти різнобічному розвитку кожної дитини.

                                                                                             Матеріал з сайту: http://ukrdeti.com/