Моє кредо:  Знайти актуальне та важливе, тут і зараз, для кожної дитини з обмеженими можливостями здоров'я – ось головне завдання сучасного вчителя-дефектолога. Здатність прийняти малюка таким, який він є – перший крок до розуміння його внутрішнього світу та істинних мотивів його вчинків.

     Навчання та виховання дітей із порушенням зору має свої особливі задачі та принципи, спрямовані на відновлення, корекцію і компенсацію порушених й недорозвинених функцій, організацію диференційованого навчання, підготовку до життя в соціумі. 

       В своїй педагогічній діяльності використовую сучасні інноваційні технології:

1.  Логічні блоки Золтана Дьєнеша

• в ігровій формі знайомлять малюків з формою, кольором, величиною та товщиною об'єктів;

• розвивають логічне та аналітичне мислення (аналіз, порівняння, класифікація, узагальнення);

• сприяють удосконаленню творчих здібностей, а також сприйняття, пам'яті, уваги, уяви та мовлення.

2.  Нейропсихологічні вправи – це ефективна методика, що дозволяє

• синхронізувати роботу правої та лівої півкулі головного мозку;

• формувати нові нейронні зв'язки;

• розвивати зорово-рухові координації;

• формувати увагу та швидкість сприйняття. 

Графік роботи:

Понеділок  8:00-13:00

Вівторок  8:00-13:00

Середа  8:00-13:00

Четвер  8:00-13:00

П'ятниця  8:00-13:00

Консультативний день для батьків:

Середа 12:00-13:00