Поради батькам дітей з ООП

Консультація: «Створення Підтримуючого Середовища в Родині» 🏡

Мета: Надати батькам практичні поради щодо організації сімейного життя та взаємодії, що сприяє розвитку дитини з ООП.

Ключові Поради

• Позитивна Модель: Завжди дотримуйтесь "позитивної моделі" у стосунках. Хваліть дитину за зусилля та успіхи, навіть найменші. Уникайте постійних повторень "ні" і "не можна".

• Чіткий Розпорядок: Встановіть і підтримуйте чіткий розпорядок дня (час прийому їжі, сну, занять). Це дає дитині відчуття безпеки та передбачуваності.

• Прості Інструкції: Давайте інструкції, які є короткими, чіткими (бажано не більше 3-4 слів) та послідовними. Давайте лише одне завдання на певний проміжок часу.

• Правила Поведінки: Разом з дитиною визначте та обговоріть систему правил поведінки вдома. Просіть дитину проговорювати ці правила вголос. Визначте систему заохочень за хорошу поведінку.

•  Підтримка Самостійності: Заохочуйте дитину до самостійних дій. Допомагайте, але не виконуйте завдання за неї. Говоріть з нею про майбутнє, готуйте до дорослого життя.

 Консультація: «Ефективна Взаємодія з Командою Супроводу та Фахівцями» 🤝

Мета: Допомогти батькам стати активними та ефективними партнерами у процесі навчання та розвитку дитини.

Основні Аспекти Співпраці

• Вивчення ІПР: Ретельно ознайомтеся з Індивідуальною програмою розвитку (ІПР) вашої дитини. Обговоріть її з командою супроводу (психолог, корекційний педагог, логопед, асистент вчителя/вихователя).

• Регулярний Зворотний Зв'язок: Регулярно спілкуйтеся з педагогами та фахівцями. Надавайте та отримуйте чітку інформацію про те, що вдалося, а над чим ще потрібно працювати в класі/групі.

•  Закріплення Навичок: Старанно та своєчасно виконуйте вдома побажання і завдання педагогів. Намагайтеся щодня закріплювати завдання, по можливості, в ігровій формі.

• Консультації Фахівців: Не нехтуйте порадами педагогів щодо необхідності консультування  у лікарів-фахівців 

• Взаємодія на Засіданнях: Активно беріть участь у засіданнях Команди психолого-педагогічного супроводу. Висловлюйте свої побажання та звітуйте про успіхи дитини вдома.

Консультація: «Емоційна Підтримка та Розвиток Особистості» ❤️

Мета: Підкреслити важливість емоційного благополуччя дитини та формування її сильних сторін.

Рекомендації щодо Емоційного Розвитку

•  Безумовна Любов: Показуйте дитині, що її люблять такою, якою вона є, а не за якісь досягнення. Ніколи (навіть у гніві) не говоріть, що вона гірша за інших.

• Фокус на Сильних Сторонах: Визначайте, підтримуйте та формуйте сильні сторони своєї дитини. Створюйте ситуації, де ці сильні сторони можуть найкраще виявлятися.

• Розвиток Комунікації: Стимулюйте дружні стосунки та заохочуйте товариськість. Розвивайте комунікативні навички. Пояснюйте дитині, як позитивно впливати на інших (наприклад, дякувати, робити компліменти).

•  Виховання Оптимізму: Учіть дитину чекати від життя кращого. Тільки з позитивним настроєм вона зможе в майбутньому знайти своє місце в суспільстві.

• Час Наодинці: Намагайтесь щодня знаходити час, щоб побути наодинці зі своєю дитиною (наприклад, читання, ігри, розмова).

 Консультація  «Як Впоратися з Труднощами в Поведінці» 🛑

Мета: Надати інструменти для управління складною поведінкою дитини (наприклад, при гіперактивності або конфліктності).

Стратегії Управління Поведінкою

Тип Поведінки

Практичні Поради

Гіперактивність / Неуважність

Заохочуйте види діяльності, що вимагають концентрації уваги (конструктори, пазли). Говоріть стримано та м'яко. Давайте тільки одне завдання за раз. Забезпечте чіткий розпорядок дня.

Конфліктність

Звертайте увагу на невербальні сигнали (погляди, бурмотіння). Після конфлікту обговоріть причини, визначте неправильні дії та спробуйте знайти інші способи виходу з ситуації.

Непослух / Істерики

У взаєминах не допускайте «вседозволеності». Чітко визначте, що можна, а що не можна. Якщо дитина втомилася – дайте їй невеликий відпочинок, або займіть її іншою діяльністю.

Високі Вимоги

Не вимагайте від дитини більше, ніж вона може. Оцінюйте лише її вчинки, а не її саму. Пам'ятайте, що корекція потребує тривалої та систематичної роботи.