До закладу дошкільної освіти (ясла-садок) №176 комбінованого типу в спеціальні групи для дітей з
порушеннями мовлення зараховуються діти, які мають тяжкі мовленнєві розлади, ринолалію, заїкуватість, фонетико-фонематичне недорозвинення мовлення при збереженому слусі та інтелекті.
Комплектування груп здійснюється за віковими ознаками з урахуванням характеру і рівня мовленнєвого недорозвинення.
Для дітей з однорідними мовленнєвими розладами створюються окремі групи з обов'язковим індивідуальним обліком їх мовленнєвого розвитку.
У групи для дітей з тяжкими мовленнєвими порушеннями зараховуються діти з 3-х років (ринолалія, заїкуватість, загальне недорозвинення, алалія, афазія, дизартрія); з 4-х років (фонетико-фонематичне недорозвинення, дислалія).
Тривалість перебування дітей з порушеннями мовлення встановлюється ІРЦ в залежності від рівня та ступеня мовленнєвого порушення: із загальним недорозвитком мовлення та заїкуватістю -ід зарахування до початку шкільного навчання; з фонетико-фонематичним недорозвиненням мовлення - до 1 року.
Кабінети вчителів-логопедів дошкільного закладу
Чому батьки обирають спеціальні групи дошкільного навчального закладу (ясла-садок) № 176 комбінованого типу?
Це садочок інновацій, поваги до індивідуальності кожної дитини, креативності, позитиву, спілкування, пошуків, фантазії, спільних проектів та нових знань.
Наші вчителі-логопеди успішно інтегрують сучасні, інноваційні технології та працюють на результат. В своїй роботі використовують традиційні методи корекційного впливу ( логопедичний масаж, артикуляційна гімнастика, дихальні вправи) , а також нетрадиційні.
Логопедична ритміка: мовно - рухові вправи, які допомагають корекції мовлення дітей
(вчитель-логопед Поліщук Тетяна Петрівна).
Кінезіологічні методи: розвиток мовлення через роботу з тілом дитини (вчитель-логопед Стеценко Ольга Олександрівна).
Мнемотехніка: розвиток граматичної сторони мовлення та зв’язного мовлення
(вчитель-логопед Осовська Валентина Володимирівна).
Метод су-джок, ігротерапія, психогімнастика (вчитель-логопед Новіцька Олена Миколаївна).
Завдяки цьому наші вихованці:
швидко та ефективно позбуваються мовленнєвих вад.
чітко та правильно вимовляють звуки.
мають зв'язне та граматично правильне мовлення.
впевнено спілкуються з оточуючими.