Згідно річного плану ДНЗ №1 вивчення стану навчально – виховної роботи було проведено колективні перегляди з розділу патріотичного виховання в ДНЗ №1

Мета патріотичного виховання конкретизується через систему таких виховних завдань:

- утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей,

переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;

- виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки;

- культивування кращих рис української ментальності

- працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, бережного ставлення

до природи;

- формування мовленнєвої культури.

Під час колективних переглядів  вихователь переддошкільної групи продемонструвала заняття "Мій перший віночок", де ознайомила дітей з українським одягом, українським віночком, українськими народними іграми. Діти закріпили назви кольорів, поняття "один-багато",добре відповідали на питання вихователя та активно взаємодіяли з нею під час заняття.

На молодшій групі було проведене заняття "Без верби і калини нема України", де вихователь познайомив дітей з народними  символами - вербою та калиною, розповіла легенду про калину, загадки та прислів'я, ознайомила з цілющими властивостями калини. Діти співали пісні про калину, а саме "Ой у лузі червона калина", а на завершення виконали творчу колективну роботу з елементами ліплення пластиліном та малювання.

Вихователь середньої групи провела заняття "Це моя маленька Батьківщина", де розповідала про нашу рідну країну та рідний край, в якому ми живем. Діти уважно слухали та активно відповідали на поставлені запитання вихователя, граматично правильно будуючи речення. Педагог використовував в проведенні заняття різні дидактичні ігри, пазли. На завершення діти виконали творче завдання, де прикрасили карту України жовто-блакитними квітами.

На старшій групі вихователь продемонструвала заняття на тему: "Мій рідний край, моя земля", де збагатила уявлення дітей про рідну країну, поглибила знання про край, де вони народилися та живуть, закріпила знання про державні символи України, прищеплювала почуття гордості за свою країну, свій народ. Діти чітко відповідали на запитання вихователя повними реченнями, вправлися в римуванні та доборі прикметників до іменникв, утворенні пестливих слів.

На виконання  Закону України « Про дошкільну освіту» та річного плану ДНЗ №1 на педагогічній раді № 4 від 24.05.2022 р. розглянуто  питання щодо формування громадянської компетентності дошкільнят, згідно морально-етичних норм та патріотичних цінностей та з метою успішної реалізації рішень педради для покращення роботи в ДНЗ з даного питання: 

НАКАЗУЮ

1. Рішення педагогічної ради №3 від 23.02.2022 року виконуються в цілому, зняти з контролю.

2. Продовжувати впроваджувати формування патріотичних цінностей дошкільників згідно морально-етичних норм, як  інтенсивний розвиток  базових компетенцій  дітей дошкільного віку.

Постійно.

3.Приділити увагу організації творчих ігор (сюжетно-рольових, драматизацій на основі літературних творів, конструкторсько-будівельних ігор), розробляти і вводити у повсякденне ділове й особистісне спілкування з вихованцями відповідно вимог програми художнього слова, дидактичні ігри і вправи, проблемно-пошукові ситуації.

4.Виготовити альбом «Ця біль незборима – віра в перемогу».

Вихователі Крівіна М.І. та Олійник А.Д.

До 01.09.2022 р.

5. Затвердити план роботи, розпорядку дня,  орієнтовного розподілу організованої навчальної діяльності на літній оздоровчий період.

6. Вихователю-методисту Галак Н.І.:

6.1.Продовжувати підвищувати ефективність методичного супроводу задля повної реалізації змісту освітніх напрямків БКДО.

6.2.Провести консультації з педагогами, щодо покращення результатів освітньої діяльності, набуття дітьми в повній мірі компетентностей визначених БКДО.

До 01.09.2022 р.

7. Затвердити клопотання педагогів про підвищення кваліфікації.   

Згідно річного плану ДНЗ №1 було проведене вивчення стану роботи по впровадженню елементів технології STREAM-освіти на заняттях з логіко-математичного розвитку, використання педагогами практичних методів, методичних прийомів та модерних технологій освітнього напрямку STREAM для навчання дітей елементами математики. 

Вихователем переддошкільної групи проведене інтегроване заняття за альтернативною програмою STREM-освіта «Потроху про жабку». На занятті вдалося створити умови для формування уявлення малюкам про жабку, сприяти накопиченню у них уявлень про властивості льоду, який при дії тепла перетворюється на воду.  Вихователю вдалося продемонструвати розуміння дітей слів «скільки», «один», «багато», «малий», «великий», вміння бачити та розрізняти форми та величини, основні кольори, логічне мислення, навики конструювання.

В середній групі вихователем було проведене інтегроване заняття з елементами STREM-освіти «Нумо досліджувати ці дуже різні камінці», на якому вихованці продемонстрували формування елементарних математичних уявлень про геометричні фігури, кількісну та порядкову лічбу за допомогою дидактичних ігор та ігрових завдань. Діти були зацікавлені в інтелектуальній діяльності, бажання грати в ігри з математичним змістом. Була проведена робота з розвитку вміння розрізняти малятами фігури на дотик, називати їх та характеризувати їх особливості. Діти виконували завдання як в групі, так і індивідуально, розвиваючи дрібну моторику рук, координацію рухів та бажання отримати позитивний результат від роботи.

Вихователем старшої групи було проведене інтегроване заняття за альтернативною програмою STREM-освіти « В лабораторії професора Чудакова». Вихователь сформувала у дітей  початкові форми дослідження та експериментування шляхом використання цікавих дидактичних матеріалів, які згодом стають об’єктами змістовних  математичних досліджень понять довжини, ширини та висоти (закріплення кольорів, різні види конструкторів). Дошкільнята продемонстрували рахункові навики кількісного та порядкового рахунку в межах 10, узагальнили знання про форму об’ємних геометричних фігур та їх ознаки. Діти уважно та зацікавлено спостерігали за природним оточення та робили висновки, навчились чітко слідувати інструкції.

На виконання  Закону України « Про дошкільну освіту» та річного плану ДНЗ №1 на педагогічній раді № 3 від 23.02.2022 р. розглянуто  питання щодо формування STREM-освіти у дошкільників та з метою успішної реалізації рішень педради для покращення роботи в ДНЗ з даного питання:

НАКАЗУЮ

1. Рішення педагогічної ради №2 від 17.11.2021 року виконуються в цілому, зняти з контролю.

2. Продовжувати впроваджувати систему STREAM – освіти, як  інтенсивний розвиток  базових компетенцій  дітей дошкільного віку.

Постійно.

3. Створити та постійно поповнювати папку рекомендацій видатних педагогів про STREAM – освіту, як пріоритетні форми пізнавальної інформації як інноваційного підходу  до розвитку базових компетенцій дітей дошкільного віку

 До 20.05.2022 р.

4.  Розробити дидактичні ігри «Рахівничка», «Геометрик», «Лего-цифра».

До 20.05.2022 р.

5. Провести консультацію для вихователів « Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі з використанням сенсорних коробок».

         Відповідальний вихователь старшої групи. 

На виконання  Закону України « Про дошкільну освіту» та річного плану ДНЗ №1 на педагогічній раді № 2 від 17.11.2021р.розлянуто  питання щодо формування еколого-природничого виховання дошкільників та з метою успішної реалізації рішень педради для покращення роботи в ДНЗ з даного питання було вирішено наступне:

1.Всім вихователям вікових груп :

1.1 Продовжувати працювати над еколого-природничим розвитком дітей, здійснюючи при цьому систематичний підхід до організації еколого-природничої роботи в ДНЗ відповідно до Базової програми « Дитина від 2 до 7»

                                                                                Протягом року.

2.Вихователям старшої групи :

2.1. Наказ №117 від 16.11.2021р. « Про результат тематичної перевірки старшої групи» взяти до уваги вихователям старшої групи.

3. Всім віковим групам:

3.1. Продовжувати планувати та формувати знання дітей з еколого-природничого   виховання у всіх вікових групах.

3.2. Виготовити буклет « Україна наш дім, хай буде чисто в нім» по проведених заходах вікових групах.

                                                                                               До 20.12.2021р.

4.Провести консультацію для вихователів « Екологічна казка в житті сучасної дитини» вих.  молодшої групи.

5.Затвердити клопотання педагогічних працівників про підвищення кваліфікації.

На виконання Закону України  «Про дошкільну освіту» та на основі ухваленого рішення педагогічної ради (протокол №1 від 31.08.2021 р.) було вирішено наступне:

1.      Затвердити секретарем педагогічної ради вихователя  - Колодрібську Н.Б.

2.      Роботу ДНЗ №1 за 2020-2021  н.р. вважати задовільною.

3.      Взяти до уваги всім педагогам інформацію про стан підготовки груп до нового навчального року.

4.      Готовність груп до нового навчального року вважати задовільною.

5.      Дотримуватись рекомендацій Інструктивно-методичного листа МОН України «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році».

6.      Схвалити план роботи на 2021/2022 навчальний рік.

7.      Затвердити написання перспективно-календарного план ування за режимними моментами (досвідчені педагоги - скорочена форма: Галак Н.І., Пасер М.Я., педагоги початківці: Колодрібська Н.Б., Молода О.О., Статкевич О.А., Покричук А.Д. розгорнута ). Музичному керівнику Грушецькій Л.М. вести планування на кожну вікову групу окремо.

8.      Здійснювати навчально-виховну  роботу в ДНЗ за освітньою програмою навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (оновлена).

9.      Дотримуватися вимог Постанови №8 від 25.08.2021 р. з охорони життя та здоров’я дітей в умовах карантину в зв’язку з пандемією коронавірусу.

10. Затвердити клопотання вихователя-методиста Галак Н.І. про зарахування сертифіката з підвищенням кваліфікації за темою «Все про моніторинг в ЗДО» (9 год).